UBV

LECCIÓN 4
PROCESOS BÁSICOS: OBSERVACIÓN Y DESCRIPCIÓN
Elabora una descripción del siguiente objeto:


LECCIÓN 5
PROCESOS BÁSICOS: COMPARACIÓN Y RELACIÓN
Compara los objetos A y B que se muestran a continuación:


Variable
Objeto A
Objeto B
Comparación
Número de lados
4
4
Igual
Tipo de figura
Rectángulo
Cuadrado
Diferente
Color del borde
Azul
Naranja
Diferente
Color del relleno
Verde
Verde
IgualÁrea
b x h
l x l
Diferente

LECCIÓN 6
PROCESOS BÁSICOS: CLASIFICACIÓN
Clasifica los siguientes seres vivos para formar los cinco clases:
Bacterias
Paramecio
Árbol
Ser humano
Animales invertebrados
Moho
Champiñón
Algas
Arbusto
Variable o criterio de clasificación: Reinos de la naturaleza
1. Mónera: bacterias.
2. Protista: paramecio, algas.
3. Fungi: champiñón, moho.
4. Plantae: árbol, arbusto.
5.Animmalia: ser humano, animales invertebrados.

LECCIÓN 7
PROCESOS BÁSICOS: APLICACIÓN. DEFINICIÓN DE CONCEPTOS
Identifique las características esenciales del siguiente grupo de figuras:





Figuras geométricas cerradas
Líneas rectas
Puntas
Una mariposa en su interior

LECCIÓN 8
PROCESOS BÁSICOS: CAMBIOS Y SECUENCIAS
En las siguientes secuencias numéricas completa los espacios en blanco:
Ejercicio1:
2 10 3 15 8 40
¿Cuál es la regla para formar la secuencia anterior?
Multiplicar por 5 y luego restarle 7.
Ejercicio 2:
1 5 9 13 17 21
¿Cuál es la regla para formar la secuencia anterior?
Sumarle 4.
Ejercicio 3:
10 5 6 3 4 2
¿Cuál es la regla para formar la secuencia anterior?
Dividir para 2 y luego sumarle 1.
LECCIÓN 9
PROCESOS BÁSICOS: ORDENAMIENTO
Observa los siguientes conjuntos, determinasi pueden ordenarse de alguna manera. En caso afirmativo, establece el orden y el criterio de ordenamiento.

a) (5, 6, 10, 2, 4, 7, 8, 9, 1, 3) = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Criterio de ordenamiento: Progresivo creciente
b) (Juana, Gabriel, Michelle, Lorena, Kevin) = Gabriel, Juana, Kevin, Lorena, Michelle
Criterio de ordenamiento: Orden alfabético
c) (marzo, agosto, febrero, noviembre, junio)= febrero, marzo, junio, agosto, noviembre
Criterio de ordenamiento: Meses del año

LECCIÓN 10
PROCESOS BÁSICOS: TRANSFORMACIONES
Para cada uno de los literales que sigue, determine el resultado que se obtiene si se aplican las seis transformaciones especificadas en el rectángulo negro, En cada caso, indique cuáles fueron las trasformaciones usadas.

a)

b)

c)


LECCIÓN 11
PROCESOS BÁSICOS:CLASIFICACIÓN JERÁRQUICA
Los títulos siguientes constituyen los temas de una unidad. Identifica las variables y organiza dichos títulos en una clasificación jerárquica.
Títulos: Tracto gastrointestinal, boca, faringe, páncreas, hígado, aparato digestivo, intestino delgado, órganos digestivos accesorios, dientes, lengua, estómago, glándulas salivales, esófago, vesícula biliar.



LECCIÓN 12
PROCESOSINTEGRADORES: ANÁLISIS
Haz un análisis de la figura que se muestra a continuación:



LECCIÓN 13
PROCESOS INTEGRADORES: SÍNTESIS
Ordena las palabras que se dan en cada literal para generar una oración aplicando el proceso de síntesis. Usa todas las palabras de la lista, sin añadir otras.

a) “al, ayer, compras, madre, fui, con, supermercado”
Ayer fui de compras al supermercado con mimadre.
¿Existe alguna otra síntesis?
Fui al supermercado de compras con mi madre ayer.
b) “la, se, de, Fanny, escapado, por, mascota, puerta, la, ha”
La mascota de Fanny se ha escapado por la puerta.
¿Existe alguna otra síntesis?
Por la puerta se ha escapado la mascota de Fanny.
c) “célula, la, la, vivos, anatómica, de, unidad, es, fundamental, todos, organismos, los”
La célula es la unidad anatómicafundamental de todos los organismos vivos.
¿Existe alguna otra síntesis?
La unidad anatómica fundamental de todos los organismos vivos es la célula.

LECCIÓN 14
PROCESOS INTEGRADORES: EVALUACIÓN
Ordena las palabras que se dan en cada literal para generar una oración aplicando el proceso de síntesis. Usa todas las palabras de la lista, sin añadir otras.

¿Qué opinas acerca de darle a un niño de 6...