Ud 03 Mecanismos
Páginas: 8 (1762 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2015
DPTO TECNOLOGÍA (IES SEFARAD)
UD 3 .- MECANISMOS
UNIDAD 3.- MECANISMOS
3.1.- Máquinas simples
3.2.- Mecanismos de transmisión de movimiento
3.3.- Mecanismos de transformación de movimiento
MECANISMOS DE TRANSMISIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE MOVIMIENTO
Un MECANISMO es un elemento que sirve para facilitar el trabajo humano. Un máquina
está constituida por varios mecanismos.
Estudiaremos lasprincipales máquinas simples así como los mecanismos que se encargan
de la transmisión del movimiento en máquinas complejas.
3.1.- MAQUINAS SIMPLES
Las máquinas simples son las que ideó el hombre para ahorrar esfuerzos a la hora de mover cargas o realizar otras tareas, son 6 las máquinas simples:
LA CUÑA
EL PLANO INCLINADO
EL TORNILLO
EL TORNO
LA POLEA
LA PALANCA
LA CUÑA es una máquina simple que seutiliza para separar cuerpos, así encontramos que
muchas herramientas para cortar tienen forma de cuña por ejemplo un hacha, el formón, el cincel,…
PLANO INCLINADO permite subir o bajar objetos realizando menos esfuerzos. A mayor
longitud tenga el plano inclinado y menor pendiente menos esfuerzo tendremos que realizar.
1º ESO
Pagina 26
DPTO TECNOLOGÍA (IES SEFARAD)
UD 3 .- MECANISMOS
TORNILLOpermite al hombre elevar cargas de forma continua sin apenas realizar esfuerzo. Por ejemplo cuando se va a realizar un pozo, un tornillo penetra en la tierra y a la vez que gira para penetrar en ella expulsa la tierra para dejar un agujero en la misma.
El TORNO consiste en un cilindro que gira mediante una manivela. Al igual que el resto de
máquinas reduce la fuerza que el hombre debe aplicarpara subir o bajar cargas. Cuanto mayor
sea la longitud de la manivela menor será la fuerza que hay que aplicar.
LA POLEA, es una rueda acanalada por la que hacemos pasar una cuerda. Con la polea
invertimos el sentido en que aplicamos la fuerza para elevar el objetos facilitando así la elevación
de pesos. Existen tres tipos de poleas, la POLEA SIMPLE, la POLEA MÓVIL y el POLIPASTO.
1º ESO
Pagina27
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1º ESO
UD 3 .- MECANISMOS
Pagina 28
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UD 3 .- MECANISMOS
LA PALANCA, barra rígida que gira en torno a un punto de apoyo. Existen tres tipos de
palancas: de 1er grado, de 2º grado y de 3er grado. En función del grado cambia la función para
la que utilizamos la palanca.
LEY DE LA PALANCA .- La fuerza que se aplica por ladistancia de esta fuerza al punto de apoyo
será igual que la resistencia por la distancia de esa resistencia al punto de apoyo.
F.d = R. r=
1º ESO
Pagina 29
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UD 3 .- MECANISMOS
ACTIVIDADES… AHORA TE TOCA A TI
Resuelve las siguientes actividades en tu cuaderno o en los espacios que se dejan para ello.
9. Calcula la fuerza que tengo que realizar para subir un cubo de20 kg con una polea
simple. Porqué es más fácil subirla con la polea.
Calcula ahora la fuerza si utilizamos en lugar de una polea fija una móvil.
POLEA FIJA
POLEA MÓVIL
10. Indica de que grado son cada una de las siguientes palancas.
11. Los siguientes elementos son palancas indica de qué grado es cada uno de ellos. Puede ayudarte si dibujas el punto de apoyo, el lugar donde aplicamos la fuerza(F) y la
resistencia (R) como en el ejercicio anterior.
1º ESO
Pagina 30
DPTO TECNOLOGÍA (IES SEFARAD)
UD 3 .- MECANISMOS
12. ¿A qué distancia del punto de giro se debe colocar Alejandra para equilibrar el peso de
José?
13. Un niño que pesa 12 kg eleva a otro que se coloca frente a él en un balancín. Si el balancín tiene 0,5 m a cada lado del apoyo ¿Cuánto puede pesar el otro niño?
14.Disponga de una palanca de 1,5m debo elevar cajas de 75 kg y no puedo ejercer más
de 15 kg de fuerza, ¿Dónde debo colocar el punto de apoyo?
15. Dos niños de 20 y 26 kg juegan en un balancín que mide 3m, ¿a qué distancia del punto de apoyo se deben colocar cada uno para obtener el equilibrio?
1º ESO
Pagina 31
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3.2.- MECANISMOS DE TRANSMISIÓN DE...
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UNIDAD 3.- MECANISMOS
3.1.- Máquinas simples
3.2.- Mecanismos de transmisión de movimiento
3.3.- Mecanismos de transformación de movimiento
MECANISMOS DE TRANSMISIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE MOVIMIENTO
Un MECANISMO es un elemento que sirve para facilitar el trabajo humano. Un máquina
está constituida por varios mecanismos.
Estudiaremos lasprincipales máquinas simples así como los mecanismos que se encargan
de la transmisión del movimiento en máquinas complejas.
3.1.- MAQUINAS SIMPLES
Las máquinas simples son las que ideó el hombre para ahorrar esfuerzos a la hora de mover cargas o realizar otras tareas, son 6 las máquinas simples:
LA CUÑA
EL PLANO INCLINADO
EL TORNILLO
EL TORNO
LA POLEA
LA PALANCA
LA CUÑA es una máquina simple que seutiliza para separar cuerpos, así encontramos que
muchas herramientas para cortar tienen forma de cuña por ejemplo un hacha, el formón, el cincel,…
PLANO INCLINADO permite subir o bajar objetos realizando menos esfuerzos. A mayor
longitud tenga el plano inclinado y menor pendiente menos esfuerzo tendremos que realizar.
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TORNILLOpermite al hombre elevar cargas de forma continua sin apenas realizar esfuerzo. Por ejemplo cuando se va a realizar un pozo, un tornillo penetra en la tierra y a la vez que gira para penetrar en ella expulsa la tierra para dejar un agujero en la misma.
El TORNO consiste en un cilindro que gira mediante una manivela. Al igual que el resto de
máquinas reduce la fuerza que el hombre debe aplicarpara subir o bajar cargas. Cuanto mayor
sea la longitud de la manivela menor será la fuerza que hay que aplicar.
LA POLEA, es una rueda acanalada por la que hacemos pasar una cuerda. Con la polea
invertimos el sentido en que aplicamos la fuerza para elevar el objetos facilitando así la elevación
de pesos. Existen tres tipos de poleas, la POLEA SIMPLE, la POLEA MÓVIL y el POLIPASTO.
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LA PALANCA, barra rígida que gira en torno a un punto de apoyo. Existen tres tipos de
palancas: de 1er grado, de 2º grado y de 3er grado. En función del grado cambia la función para
la que utilizamos la palanca.
LEY DE LA PALANCA .- La fuerza que se aplica por ladistancia de esta fuerza al punto de apoyo
será igual que la resistencia por la distancia de esa resistencia al punto de apoyo.
F.d = R. r=
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ACTIVIDADES… AHORA TE TOCA A TI
Resuelve las siguientes actividades en tu cuaderno o en los espacios que se dejan para ello.
9. Calcula la fuerza que tengo que realizar para subir un cubo de20 kg con una polea
simple. Porqué es más fácil subirla con la polea.
Calcula ahora la fuerza si utilizamos en lugar de una polea fija una móvil.
POLEA FIJA
POLEA MÓVIL
10. Indica de que grado son cada una de las siguientes palancas.
11. Los siguientes elementos son palancas indica de qué grado es cada uno de ellos. Puede ayudarte si dibujas el punto de apoyo, el lugar donde aplicamos la fuerza(F) y la
resistencia (R) como en el ejercicio anterior.
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12. ¿A qué distancia del punto de giro se debe colocar Alejandra para equilibrar el peso de
José?
13. Un niño que pesa 12 kg eleva a otro que se coloca frente a él en un balancín. Si el balancín tiene 0,5 m a cada lado del apoyo ¿Cuánto puede pesar el otro niño?
14.Disponga de una palanca de 1,5m debo elevar cajas de 75 kg y no puedo ejercer más
de 15 kg de fuerza, ¿Dónde debo colocar el punto de apoyo?
15. Dos niños de 20 y 26 kg juegan en un balancín que mide 3m, ¿a qué distancia del punto de apoyo se deben colocar cada uno para obtener el equilibrio?
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