Ud didáctica

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Religión Católica 1

UNIDAD 4

Dios nos quiere

OBJETIVOS
• Tomar conciencia del amor de los padres a los
hijos.

Lo∫ padre∫
quieren muchø
a su∫ hijo∫.

• Saber que los padres nos perdonan cuando
hacemos algo mal.
• Recordar que Dios es nuestro padre y cuida de
nosotros.

SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
• Comentar la ilustración: ¿cuánto nos quieren
nuestros padres? ¿Quépasa con nuestros padres
cuando hacemos algo mal? ¿Dios nos perdona si
hacemos algo mal? Cuando tú te enfadas con tus
amigos, ¿los perdonas?...

Comentamo∫. Respuestas libres.
¿Qué pasa en el dibujø?
¿Cree∫ que el padre ama a su hijø?
¿Están contento∫? ¿Por qué?

• Abrir un debate para identificar situaciones en las
que nuestros padres nos han perdonado por
alguna actitud negativa quehemos tenido.
• Para la actividad de la página 39 ayudarles a
completar el mensaje de forma adecuada e
identificar el perdón como una forma de amor.
• Antes de cantar la canción leerla entre todos y
comentar qué nos cuenta. Después, escucharla
varias veces hasta aprenderla (DVD Canta Reli,
pista 4).

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treinta y ocho
diecinueve

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ACTIVIDADES
Refuerzo
• Dialogar sobre situaciones que se producen a nuestro alrededor
y ver el perdón como forma de solucionarlas.
• Pedir a los alumnos que elaboren un listado de acciones que
realizan nuestros padres hacia nosotros como muestra de su
amor.
Ampliación
• Comentarles que el Padrenuestro es una oración con la que
hablamos con Dios. Después, escribir el Padrenuestroen la
pizarra para que los alumnos se lo aprendan. Preguntarles qué
otras oraciones conocen.
• Dialogar entre todos sobre otras formas que tenemos de hablar
con Dios: pensamientos, canciones, buenas acciones,
felicidad…

96 Propuesta didáctica

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Religión Católica 1

UNIDAD 4

Copia.

Lo∫ padre∫ no∫quieren.
DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS

Completa el mensaje con la∫ palabra∫ que faltan.

padre∫

bien

• Competencia en comunicación lingüística.
Aprender a dialogar sobre un dibujo o lámina
respetando el turno y escuchando diferentes
opiniones.

perdonan

Lo∫ padres siempre
perdonan
lo∫ hijo∫ hacen algø que nø está

cuandø
.
bien

• Competencia social y ciudadana.Trabajar el
perdón como una forma de resolver los conflictos.
• Autonomía e iniciativa personal. Ir creando su
propia visión del mundo y actuar con autonomía.

Cantamo∫.

Ere∫ nuestro Padre,
nuestrø Padre Dio∫…
cuida∫ de nosotro∫
y no∫ da∫ la luz del sol. (bi∫)
Cuandø estamo∫ triste∫,
cuandø nada doy…
Si no∫ enfadamo∫...
(Letra completa en el Anexø)
ciento setenta y cuatro
treinta ynueve

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Aprendizaje cooperativo
• Hacer juegos colectivos para que aprendan el Padrenuestro.
Dividir la clase en grupos. Entregar a cada equipo el
fotocopiable del Padrenuestro en el que faltan palabras (ver
Lámina 1). Entre todos tienen que descubrir cuáles son.
• Jugar a adivinar palabras del Padrenuestro en la pizarra. Lo
primero,se elige una palabra y se escribe en la pizarra una
rayita por cada letra de la palabra a adivinar. Los alumnos, uno
a uno o por equipos, tendrán que ir nombrando las letras que
creen que pueden formar parte de la palabra. Si aciertan una
letra, esta se escribe sobre el espacio que le corresponde. Si la
letra no está en la palabra, se empieza a dibujar una cara triste
(círculo de la cara,ojos, nariz, boca triste, cejas y orejas). Si se
dibujan todas las partes de la cara antes de descubrir la
palabra, el que lo ha dicho pierde. Gana el alumno o equipo
que descifre la palabra oculta. Si alguien conoce la palabra
puede decirla completa, pero, si se equivoca, pierde.

• Escribir todas las palabras del Padrenuestro en
cartulinas y repartirlas entre los alumnos. Pedirles
que...