ud la granja

La granja Alumnas Invitto, Carolina. Retamar, Adriana. Rognoni, Luciana. Curso 43, Nivel Inicial. Ao 2014. Fundamentacin Consideramos que los animales constituyen, para el nio, uno de los elementos ms significativos del medio natural. Es primordial que se les ensee acerca de los distintos ambientes y de seres vivos que viven en l los animales de la granja y la ciudad, sus caractersticas, susfunciones y las distintas especies existentes. Por otra parte, nuestros alumnos, que viven en un medio urbano, generalmente carecen de contacto con animales domsticos productores de alimentos o de materias primas para la elaboracin de los mismos. Con esta propuesta didctica se procura que los nios incorporen y organicen nuevos conocimientos, sobre los animales de la granja. Los nios forman partedel ambiente social y natural, y es responsabilidad del Nivel Inicial brindarles la oportunidad de salir a explorar ese entorno para contribuir a la formacin de individuos cada vez ms curiosos, mejores observadores, que se preguntan sobre la realidad, exploran, buscan informacin, etc. Nios gradualmente ms autnomos, con posibilidad de trabajar cooperativamente, de enfrentarse a otros puntos de vistay coordinarlos con el propio, para que sean capaces de integrarse creativamente a la sociedad de la que forman parte. Adems de lo mencionado hasta aqu, esta propuesta busca propiciar el contacto de los alumnos con el mundo del campo y con los animales que viven en l, tomando como recorte el espacio de la granja con la finalidad de que logren indagar aspectos de estos seres vivos, peculiaridades,necesidades, cambios que experimentan, etc. Preguntas Problematizadoras Qu es una granja Todas las granjas son iguales Qu animales viven en la granjaCules son sus nombres Cmo sonSon todos igualesCmo es su pielDe qu colores son Qu tipos de pieles tienenPlumas, pelo, etc. para qu sirven Qu animales saben nadarQu diferencias tienen con los que no saben Qu sonidos produce cada uno Cules son las partesde sus cuerposSon iguales a las nuestras Cules son iguales y cules no Con respecto al cuidado de los animales Quines cuidan de estos animalesCmo los cuidan Es posible tenerlos en nuestras casasPor qu Qu comen estos animalesComen las mismas cosas que nosotros Con respecto al aporte de los animales en la vida del hombre Qu alimentos se obtienen de estos animales Qu comidas podemos preparar conestos alimentos Propsitos Objetivos Conocer los animales de la granja. Diferenciar entre animales domsticos, de la ciudad y de la granja. Identificar y valorar los beneficios que nos brindan los animales comida, compaa, ayuda, materia prima. Conocer los distintos trabajos del hombre en la granja y su relacin con los animales. Respetar a los animales y seres vivos que nos rodean. Observar el cuidadoy comportamiento de los animales de la granja. Actividades Actividades de inicio Indagacin de saberes previos acerca de la granja. Preguntas posibles a realizar Qu es una granja Conocen alguna Han ido alguna vez Qu hay en una granja Viven animales Qu animales conocen Entre otras preguntas. Una vez realizada la indagacin, investigaremos acerca de la granja y los distintos animales que viven en eseambiente, a travs de libros, imgenes, dilogo con los padres y videos, podremos obtener informacin acerca del tema en cuestin. Buscar informacin sobre animales en los libros de la biblioteca del jardn. Presentacin de una carpeta viajera que los nios llevarn a sus casas, y en la que sus familiares debern volcar informacin de los animales de la granja que luego ser trabajada en el jardn. La misma seutilizar como actividad permanente, utilizndola a cada 3 o 4 das. Conversar sobre la importancia de la existencia de granjas en nuestra sociedad. Observar imgenes y videos informativos sobre el funcionamiento de una granja y las personas que trabajan. Diferenciar animales salvajes y domsticos teniendo como criterio el hbitat de cada uno. Deducir cules de ellos pueden vivir en una granja....