UD matemáticas












Alumno: Adrián García Mendoza
Facultad de Formación del Profesorado
Curso: 1º E (Educación Física)
Curso académico: 2008/09
1. UNIDAD DE MEDIDA DE TIEMPO: ELDÍA

El día es una unidad de medida del tiempo.

Desde que sale el Sol hasta que vuelve a salir al día siguiente, pasa un día.

Desde que entras al colegio por la mañana hasta que vuelves a entrara la mañana al día siguiente, pasa un día.

ACTIVIDADES
1. Escribe tres hechos que duren más de un día y otros tres que duren menos de un día. Compara tu actividad con la de tu compañero.

2.OTRAS UNIDADES: HORA, MINUTO, SEGUNDO

Para medir cantidades de tiempo menores que un día existen otras unidades: la hora, el minuto y el segundo.







La media hora y el cuarto de hora sontambién unidades de medida de tiempo. Una hora tiene dos medias horas. La hora tiene cuatro cuartos de hora.

ACTIVIDADES
1. Escribe tres nombres de hechos que duren más de una hora y otros tresque duren menos de una hora.
2. Observa un reloj digital. Fíjate en el tiempo que tarda en cambiar de número. Ha pasado un minuto.

3. EL RELOJ. LECTURA DE LA HORA EN EL RELOJ
Todos los relojestienen una cosa en común: sirven, o han servido, para medir el tiempo.

Un reloj consta de:

- Un círculo dividido en 12 partes iguales, numeradas del 1 al 12.
- Dos agujas, una corta para lashoras y otra larga para los minutos.
- Suelen tener otra aguja más fina que marca los segundos.Recuerda:
· La aguja pequeña marca las horas.
· La aguja mayormarca los minutos, teniendo en cuenta que:
- Si está en el número 12, se lee la hora en punto.
- Si está en el número 3, se lee la hora y cuarto
- En el 6, se lee la hora y media
- En el 1 se...