Ud Religión Primaria

● Título de la UD
“Sin barreras”

● Justificación del tema

a) Intenciones educativas

   Hemos elegido el tema de “Curación de un leproso” porque nuestras intenciones educativas son transmitir a los alumnos los valores de humildad, compasión, humanidad, además del anti-valor de la marginación como se ve en el pasaje de la “Curación de un leproso”, en donde Jesús se acerca a un enfermomarginado, rompiendo así las barreras sociales y los prejuicios, además del milagro de la curación, como reflejo de la fe cristiana.

b) Aportación del tema.

1. Características psico-evolutivas
   Hemos elegido el tema de la “Curación de un leproso” porque nuestras intenciones educativas son transmitir el antivalor de la marginación en 2º ciclo, ya que esta etapa son capaces de ponerse en ellugar del otro, a través de la curación de un leproso por parte de Jesús.

2. Características socio-culturales
   Al existir una diversidad social, cultural, económica, etc., entre el alumnado se intenta que, con el pasaje, no sólo se trate el tema desde un punto de vista cristiano, sino humanizando a los alumnos con el fin de que adquieran los valores específicos para su vida en sociedad, en eldía a día.



OBJETIVOS

● Conexión entre la UD y objetivos generales programados en niveles superiores de concreción del currículo.
   
    10. Analizar la jerarquía de valores, actitudes y normas que conforman el ser cristiano, y aplicarlos a las distintas situaciones de la vida.

   Al tratar temas tales como la marginación, las  barreras sociales, la solidaridad, etc., se tratarásdichos valores a través de tres sesiones sumativas que irán avanzando en conceptos, así como en complejidad y nivel de abstracción.
Mediante una aplicación aislada a la religión cristiana, por los motivos ya mencionados, se intentará que los alumnos conozcan, identifiquen y apliquen a la vida cotidiana dichos valores.

● Objetivos didácticos

Objetivo didáctico relacionado con conducta de tipoconceptual

- Comprender los conceptos de entender y escuchar a través de la lectura del pasaje escogido, “Curación de un leproso”



Objetivo didáctico relacionado con conducta de tipo procedimental

- Confeccionar, al final de la UD, un mural en el que sean capaces de identificar y plasmar las diferencias o barreras sociales que encuentran en tres ámbitos: el aula, el barrio y lasociedad (televisión, películas, etc.), para apreciar los valores humanos que se aprenden en esta UD a través del pasaje.

Objetivo didáctico relacionado con conducta de tipo actitudinal

- Saber juzgar a aquellas personas que no son tolerantes y prejuiciosas ante otros, así como valorar la actitud positiva y emocional que se ha de llevar a la práctica en la vida diaria.



CONTENIDOS

●Relación entre la UD y contenidos del ciclo correspondiente que pueden concretarse en ella.

    4. Significado de la vida de Jesús en cuanto a entrega personal y compromiso     con todos los hombres.


    6. El perdón de Dios y su misericordia. Los milagros de Jesús.

   En esta UD se tratan los valores de la humildad, solidaridad, así como los anti-valores de la marginación o discriminaciónsocial que se relacionan con el compromiso de Jesús hacia todos los hombres, que es lo que se pretende que el alumno sea capaz de identificar, valorar y desarrollar a través de los contenidos propios de la UD.

 Los milagros de Jesús, para la fe cristiana, al tratarse de un gesto de acercamiento más allá de las barreras sociales, guardan relación en cuanto al aprendizaje de los valores de compasióny humanidad hacia los más desfavorecidos que el niño debe ser capaz de llevar a cabo.

















METODOLOGÍA

● Actividades de enseñanza / aprendizaje


Sesión 1. Conociendo el pasaje “Curación de un leproso”


Actividad 1
Introducción al tema. Conocimiento del pasaje y acercamiento hacia el relato para comprender conceptos y valores.
Descripción: el maestro...