Ud Tercero

| COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO"Suaves en el modo firmes en el objeto” |
| UNIDAD DIDÁCTICA DE BIOLOGIA |
| CódigoBIO |
| Fecha de versión5-10-2010 |
| Páginas1/5 |
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ÁREA CIENCIAS NATURALES |
Asignatura : BIOLOGIA |
Lema: |
Grado : | TERCERO | Periodo : | SEGUNDO | Fecha : | 5 DE OCTUBRE |
Docente | MILENA RAMOS DUQUE | Jefe de área | Jesús Alfonso Rojas S |Curso | 3 A | Nombre Estudiante | |

UNIDAD DIDÁCTICA No. 2: NUESTRO CUERPO |

Capacidad para asimilar, comprender y aplicar los conocimientos sobre el funcionamiento del cuerpo humano y del cuidado del mismo, iniciándose en la de valorar y respetar su organismo como regalo de Dios |

1. FASE DE ENTRADA |

1.1 MOTIVACION:
Como todos no te conocen desde niña debes dibujartecuando eras bebé al lado izquierdo y luego al lado derecho te dibujas en la actualidad.

BEBÉ ACTUALMENTE

Realiza con mucha atención la siguiente lectura y desarrolla las preguntas en tu cuaderno
EL SER HUMANO
El hombre, desde hace mucho tiempo, ha visto la necesidad de mantener frescos los alimentos. Los indios americanos, por ejemplo, solían cazargrandes búfalos de los que obtenían carne suficiente para alimentarse durante mucho tiempo. Para conservar ésta carne, la cortaban en tiras muy finas y las dejaban secar al sol; así tenían reservas de comida durante meses.
A comienzos del año 1800 se inventaron los primeros refrigeradores, estos eran muebles de madera dentro de los cuáles se ponían grandes bloques de hielo que se extraían de losríos y lagos congelados. S610 a principios del siglo XX se inventó el refrigerador mecánico, que permitía fabricar hielo en su interior; gracias a este invento, podemos hoy consumir jugos y bebidas frías y saborear ricos helados en cualquier época del año.
* ¿De qué forma conservaban los americanos la carne?
* ¿Crees que este medio de conservación podría utilizarse en un lugar lluvioso y porqué?
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¿Qué diferencias hay entre el primer refrigerador y un refrigerado mecánico?
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¿Por qué crees que se deben refrigerar los alimentos?

2.2 CONTEXTUALIZACION
Mi cuerpo me permite hacer muchos movimientos.
Algunos movimientos como caminar, correr, saltar o sentarme lospuedo hacer si yo quiero, en cambio, los latidos del corazón, los movimientos intestinales y el parpadeo no los puedo controlar con mi voluntad. Los movimientos que puedo hacer, si yo quiero, los llamamos voluntarios mientras que los movimientos que no dependen de mi voluntad se llaman involuntarios. Debo cuidar mi cuerpo, no debo golpearlo ni maltratarlo, tampoco debo cargar objetos pesados o hacermovimientos que me puedan hacer daño.

* Pego en mi cuaderno de ciencias naturales recortes de periódicos y de revistas donde haya niños y adultos que hacen actividades deportivas y recreativas. Escribo cuáles son los movimientos que hacen las personas que aparecen en los recortes

2.3 EXPLORACION DIAGNOSTICA:
Contesta las siguientes preguntas teniendo en cuenta los conocimientosadquiridos en los grados pasados:

* ¿Qué crees que es movimiento?
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* ¿Todos los seres vivos nos desplazamos? Cuales no se desplazan?
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* ¿Cómo crees que obtiene nuestro cuerpo la energía para realizar los movimientos?
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* ¿Es importante cuidar el cuerpo?
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* ¿Cuál crees que es la función de los huesos y los músculos denuestro cuerpo?
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2. FASE DE INTRODUCCION AL TEMA. |

NUESTRO CUERPO

2.1 MARCO DE REFERENCIA

PARTES DEL CUERPO CAMBIOS ALIMENTACIÓN

MÚSCULOS HUESOS ARTICULACIONES TRANSFORMACIÓN DE SUSTANCIAS
DURANTE EL CRECIMIENTO


3.4 DATOS Y HECHOS CLAVES

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