UD N 4 Cuando Naci Mi Patria 2

Unidad Didáctica
“Cuando nació mi Patria”
Objetivos:
Reconocer características de la vida colonial y diferenciarlas con la vida actual.
Conocer y valorar sucesos de la historia Argentina.
ÁreaContenido
Posibles actividades
Estrategias
Recursos
Ambiente natural y social
Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para laNación.
Reconocimiento de algunos cambios y permanencias a través del tiempo en algún aspecto de la vida cotidiana de la comunidad.

Escucharán un cuento que los introducirá al tema. (“ Era un día deMayo ”)
Mirarán el Capítulo 1 de “Algo habrán hecho por la historia Argentina”, donde se ven los hechos anteriores y posteriores de la semana de Mayo.
Observarán imágenes de la vida cotidiana colonialy harán lectura de ellas. (¿Quiénes y por qué se transportaban en barco?, ¿De qué material estaba hecho el barco?, ¿Para qué se utilizaba el barco?, ¿En dónde y por qué estaban reunidos?, ¿Cómoestaban vestidos?, ¿Qué hace la gente reunida ahí?, ¿Cómo se llama el lugar?, ¿Por qué las personas reunidas utilizan ese atuendo?).
Observarán un libro donde muestran imágenes de hoy y de 1810. Sacaránconclusiones de lo visto.
Observarán imágenes que registren la vestimenta de diversos grupos sociales. Armarán un listado de las prendas de hombres y mujeres.
“Museo de los trajes” los alumnos seráninvitados por la docente a observar diferentes imágenes del “Museo” donde hayan diferentes trajes de la época.
Observarán y comentarán imágenes de tertulias. Tendrán en cuenta vestimentas, elementos.Registrarán en un cuadro.
De acuerdo a las imágenes vistas del Cabildo, los niños realizarán una expresión plástica dibujando su propio Cabildo.
Estimularé el interés en el conocimiento de la historiacon recurso que lo hagan atractivo para los niños.

Con preguntas disparadoras guiaré la lectura de imágenes que sirvan para comprender la vida en 1810.
Cuento
DVD
Imágenes.
Voz

Prácticas del...