UDES EDUCACION VIRTUAL
Páginas: 2 (409 palabras)
Publicado: 20 de julio de 2015
ESTUDIANTE VIRTUAL Y NORMAS DE NETIQUETA
ACTIVIDAD No. 2
LUIS FERNANDO VILLACIS CASTRO
Trabajo presentado a: Ing. Andrés Mora Ruiz
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
Santiago deCali, Febrero de 2015
INDICE
1. Web 2.0…….……………………………………..………………………………….2
2. Reino Monera……………………………………..………………………………….2
3. Bibliografía………………………………………………………………………….. 4WEB 2.0
En la actividad propuesta vincularemos las herramienta Web 2.0 para crear una unidad didáctica, que permitan fortalecer el proceso de evaluación haciéndolo dinámico e interactivo
Launidad didáctica creada es sobre el reino monera ya que un ser vivo es un organismo de alta complejidad que nace, crece, alcanza la capacidad para reproducirse y muere. Estos organismos están formadospor una gran cantidad de átomos y moléculas que constituyen una estructura material organizada y en constante relación con el ambiente.
Todos los seres vivos son complejos y se relacionen con elambiente.
La clasificación de los seres vivos es posible gracias a que algunos se parecen entre sí más que otros. De este modo, los organismos se pueden agrupar atendiendo a sus afinidades morfológicas(parecido físico) y de parentesco.
Los seres vivos se clasifican en cinco grandes reinos: Reino Moneras, Reino Protista, Reino Hongos, Reino Plantas y Reino Animal.
REINO MONERA
El reino Mónera está conformado por las bacterias que son organismos unicelulares microscópicas que habitan la tierra desde hace millones de años.
Todas células son PROCARIOTAS, es decir, no poseen un núcleo organizado.Los organismos de este reino tienen alta capacidad para reproducirse y pueden vivir en cualquier lugar.
La unidad didáctica se podrá visualizar en la Web en el siguiente link:https://drive.google.com/file/d/0B3OaRxO38ALeSHBoM09fV254VkU/view
En la siguiente Link se hace una presentación de la unidad
https://prezi.com/bat8jdu-junv/reino-monera/
Como medio de consulta se creo un blog...
ACTIVIDAD No. 2
LUIS FERNANDO VILLACIS CASTRO
Trabajo presentado a: Ing. Andrés Mora Ruiz
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
Santiago deCali, Febrero de 2015
INDICE
1. Web 2.0…….……………………………………..………………………………….2
2. Reino Monera……………………………………..………………………………….2
3. Bibliografía………………………………………………………………………….. 4WEB 2.0
En la actividad propuesta vincularemos las herramienta Web 2.0 para crear una unidad didáctica, que permitan fortalecer el proceso de evaluación haciéndolo dinámico e interactivo
Launidad didáctica creada es sobre el reino monera ya que un ser vivo es un organismo de alta complejidad que nace, crece, alcanza la capacidad para reproducirse y muere. Estos organismos están formadospor una gran cantidad de átomos y moléculas que constituyen una estructura material organizada y en constante relación con el ambiente.
Todos los seres vivos son complejos y se relacionen con elambiente.
La clasificación de los seres vivos es posible gracias a que algunos se parecen entre sí más que otros. De este modo, los organismos se pueden agrupar atendiendo a sus afinidades morfológicas(parecido físico) y de parentesco.
Los seres vivos se clasifican en cinco grandes reinos: Reino Moneras, Reino Protista, Reino Hongos, Reino Plantas y Reino Animal.
REINO MONERA
El reino Mónera está conformado por las bacterias que son organismos unicelulares microscópicas que habitan la tierra desde hace millones de años.
Todas células son PROCARIOTAS, es decir, no poseen un núcleo organizado.Los organismos de este reino tienen alta capacidad para reproducirse y pueden vivir en cualquier lugar.
La unidad didáctica se podrá visualizar en la Web en el siguiente link:https://drive.google.com/file/d/0B3OaRxO38ALeSHBoM09fV254VkU/view
En la siguiente Link se hace una presentación de la unidad
https://prezi.com/bat8jdu-junv/reino-monera/
Como medio de consulta se creo un blog...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.