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Ambientación de la obra


1. ¿Qué son la judería, el alcázar, la necrópolis, el hospicio, la cripta y la Torá? ¿Y Al- Ándalus?
2. En el libro aparece un personajehistórico: Alfonso X. Busca información sobre él (por qué fue tan importante, qué labor llevó a cabo y por qué lo llamaban el Rey Sabio). Señala también qué obras del monarca secitan en el texto.
3. A partir del fragmento que se presenta a continuación, busca información sobre la
Escuela de Traductores de Toledo (ETT) y de la labor que desempeñóen la proliferación de la cultura durante la Edad Media.


Gracias a la Escuela de Traductores, Toledo se había convertido en una de las capitales del conocimiento.Eruditos de las tres religiones volcaban todo el saber acumulado durante siglos al latín y al romance, y cruzarse con estudiosos ávidos de llegados de toda Europa era cada vez máshabitual. (cap. 5)


Contenido


4. Explica qué papel juegan los siguientes personajes en la vida de la protagonista: el conde Luis de Auvernia, don Martín, el maestroYehuda, sor Clarisa y el capellán Gaspar.
5. Resume en un mapa conceptual estas tres líneas del argumento:



EL ENIGMA DEL SCRIPTORIUM
El asesinato de los tresmaestros y su resolución
La leyenda de la mesa del rey
Salomón
La evolución de la relación de
los dos protagonistas






6. Después De leer la obra, imagina queviajas en el tiempo y entras a trabajar en la
Escuela de Traductores de Toledo. Escribe en tu diario cómo sería tu primer día.



Reflexiona


7. ¿Qué diferencias creesque hay entre el poder de la palabra y el poder de las armas?


8. Explica y justifica qué es lo que más te ha gustado del libro y qué es lo que menos. (Mínimo 10 líneas)