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omunidad educativa, contara con una sala de lectura en ingles a donde los alumnos pudieran asistir diariamente desde los primeros años de la primaria, el nivel de manejo de esteidioma en cuanto a pronunciación, lectura y traducción mejoraría notablemente en los estudiantes y a nivel de establecimiento educativo”

El tipo de estudio es (acciónparticipativa) ya que nuestra investigación estaremos teniendo en cuenta un enfoque hacia la comunidad estudiantil en el cual habrá una participación de esta.

Población:

Nuestroproyecto se desarrollara con estudiantes del colegio Nuestra Señora Del Rosario de la ciudad de Sogamoso.

Muestra:


Llevaremos a cabo nuestra investigación con estudiantes decursos inferiores
(transición-quinto)

Instrumentos:

Encuesta inicial para poder contar con un diagnostico situacionalrespecto del manejo del idioma inglés en los diferentes aspectos.
Libros didácticos de lectura en ingles
CDS para escuchar diálogos y cuentos en inglés
Videos para estimular elaprendizaje del inglés
Juegos didácticos

Procedimiento:

Teniendo en cuenta los resultados obtenidos en las encuestas, se analizará la problemática presentada en losestudiantes, a partir de ello se buscará él lugar óptimo para la realización del área de lectura. Se buscará la comodidad en el sitio para poder llamar la atención de los alumnosincentivándolos a la inclusión de una nueva lengua en sus vidas: El inglés. Después de ello, se traerán los libros adecuados para un aprendizaje didáctico con temas de interésgeneral. Se realizará un cronograma de tiempo en el cual, los estudiantes dentro de su horario normal podrán utilizar la sala, al igual que en los horarios de clase establecidos.