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MODELO DE CITAS PARA EL
DISEÑO DE MODULOS
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Consenso para el diseño y corrección de
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estilo
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Febrero de 2010


Presentación:
El pasado martes 9 de marzo de 2010, se realizo en las instalaciones del CREADde la
Universidad de Cartagena una importante reunión de tutores del “El Convenio de
Asociación Interinstitucional del Programa de Ingeniería Agropesquera y Acuícola del
Canal del Dique” de acuerdo con la asistencia y coordinación pedagógica y virtual y
edición de contenidos multimediales del convenio "Formación Técnica, Tecnológica y
Profesional en Ingeniería Agropesquera y Acuícola.
Uno delos objetivos fundamentales de dicha reunión buscaba establecer un consenso
sobre aspectos relevantes del diseño y presentación de los módulos, los cuales incluían;
un análisis sobre el modelo de citas y el uso responsable de fuentes e imágenes en la red
y de la red.
Este ejercicio no busca limitar la autonomía y libertad que tiene cada tutor, para el
diseño y en consecuencia el uso de lossaberes que impulsa para el desarrollo de las
competencias de cada modulo, pero intenta, por lo menos, democratizar y unificar
claros criterios que facilitarían los niveles de comunicación y diseño de los módulos que
se muestran en la plataforma educativa.
Antes de presentar detalles específicos del modelo de citas presentado y concertado,
este documento hará una reflexión acerca del manejo quele damos a la información en
la red. A sabiendas de que es tema conocido por todos, creemos pertinente generar la
inquietud, para proteger los intereses del proceso que se lleva a cabo desde la ALINZA.
La clave es definir modelos de comportamiento frente a la forma como se utilizan los
conocimientos y las redes de saber para la construcción de módulos virtuales, o por lo
menos tener la firmeconvicción de que hay un acuerdo general que facilita y optimiza
los pasos de la construcción, desde la escogencia de las competencias hasta la
publicación misma de los módulos pasando por todos los procesos inherentes.

1. CONSIDERACIONES SOBRE LA PROPIEDAD INTELECTUAL Y EL
INTERNET.
Antes de entrar en materia, me atrevo a dar adelantos de los intereses propios de la
evolución ysolidificación de un modelo virtual estable. La Universidad ha entendido
claramente la dinámica de la virtualidad y de la formación a través de medios y
mediante el uso extenso de las TICS. Algunos de estos aspectos en lo referente a la
corrección de estilo y definición de parámetros legales referentes a la protección de
derechos de autor.
Al preparar un trabajo científico es necesario consultarinformación y referir los
materiales consultados en la redacción de las publicaciones. Realizar adecuadamente las
citas y confeccionar correctamente la lista de referencias es esencial en la calidad de las
mismas y permite ofrecer a la comunidad académica la posibilidad de analizar y evaluar
los documentos citados por el autor y que puedan ser utilizados por ésta.
Casi todas las investigacionesse construyen sobre una indagación realizada
previamente. Los investigadores, comúnmente, comienzan un proyecto estudiando los
trabajos realizados anteriormente en su área, tomando la información relevante e ideas
de sus predecesores. Este proceso es responsable de la expansión continua del
conocimiento humano. Al presentar su trabajo, los investigadores reconocen,
generosamente, su deuda...