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Revista Habanera de Ciencias Médicas
versión ISSN 1729-519X
Rev haban cienc méd vol.10 no.4 Ciudad de La Habana oct.-dic. 2011
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Hospital Clínico Quirúrgico Hermanos Ameijeiras
Conocimiento médico y su gestión
Medical knowledge and its management
(CONFERENCIA PRESENTADA EN LA JORNADA JOSÉ A. LLORENS FIGUEROA IN MEMORIAM)
Caridad Soler Morejón
EspecialistaSegundo Grado en Medicina Interna y Medicina Intensiva y de Emergencias. Profesora e Investigadora Titular. Master en Educación Médica Superior y Urgencias Médicas. Doctora en Ciencias Médicas. Teléfono: 830 6721 E-mail: csoler@infomed.sld.cu

RESUMEN
Introducción: El conocimiento es el principal recurso del que se dispone en la Era de la Información y esta afirmación se hace extensiva para elcampo de las Ciencias Médicas. Desarrollo: Con el objetivo de reflexionar sobre la importancia de una gestión adecuada, se hace una exposición sobre el tema con énfasis en las características de la práctica médica en la época actual y las controvertidas implicaciones del surgimiento de la Medicina, basada en evidencias, desde el punto de vista epistemológico y práctico. Se comentan las ventajas queofrecen las tecnologías de la Información en este propósito. Conclusión: La adecuada gestión del conocimiento médico constituye una verdadera prioridad en nuestros tiempos y para ello se requiere del desarrollo de todos los elementos implicados en el proceso: recursos materiales, recursos humanos (especialmente alfabetización informacional) y voluntad política.
Palabras clave: Conocimientomédico, gestión del conocimiento, práctica médica, epistemología médica.

ABSTRACT
Introduction: In general, knowledge is the main resource in the Information Era but concerning Medical Sciences this issue is of particular interest. Develop: To call for attention about the importance of an adequate knowledge management is the essential purpose of this paper, focussing on the medical practicefeatures in the XXI century and the evidence based medicine controversial implications from the epistemological and practical point of view. The advantages of information technologies are commented. Conclusion: As a real priority of these times, adequate medical knowledge management needs the development of all the elements related to the process: material resources, human resources (especiallyconcerning informational literacy) and political strategies.
Key words: Medical knowledge, knowledge management, medical practice, medical epistemology.

INTRODUCCIÓN
El término conocimiento ha sido definido desde los tiempos de Platón,1 bajo tres premisas o criterios fundamentales: lo verdadero, creíble y justificable. Una de sus definiciones más exactas la encontramos en el Diccionario deOxford, 2 en el cual se le define en su primera acepción como «la maestría y habilidades adquiridas por una persona a través de la experiencia o la educación, el entendimiento teórico o práctico sobre una materia»; en segundo lugar, como «lo que se conoce en un campo en particular o en general: hechos e información, conciencia o familiaridad ganada por la experiencia sobre un hecho o situación dada».Desde el punto de vista psicológico, se sabe que la adquisición de los conocimientos incluye procesos cognitivos complejos de percepción, aprendizaje, comunicación, asociación y razonamiento.
Desde el punto de vista filosófico, el estudio del conocimiento ha sido motivo de preocupación, desde los tiempos de la Antigüedad Clásica, de una rama de la Filosofía, la Epistemología (del griegoepisteme, conocimiento, ciencia), es decir, Teoría del Conocimiento, que se ocupa de la naturaleza y alcance del mismo y trata de responder las preguntas: ¿Qué es el conocimiento?, ¿Cómo sabemos qué sabemos?, ¿Cómo adquirimos el conocimiento?, ¿Cómo ese conocimiento nos permite adoptar decisiones sabias, adecuadas? 3 La llamada fronesis, al decir de Aristóteles.
Pero nuestros conocimientos, la forma...