uf13 Fisica Quimica

Unidad de Formación No. 13

Física - Química
(Educación Regular)

© De la presente edición:

Colección:
CUADERNOS DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Unidad de Formación No. 13
Física - Química
Documento de Trabajo - Segunda Edición
Coordinación:
Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional
Viceministerio de Educación Regular
Dirección General de Formación de Maestros
Instituto deInvestigaciones Pedagógicas Plurinacional
Unidad de Políticas Intraculturales, Interculturales y Plurilingue
Redacción y Dirección:
Equipo PROFOCOM
Cómo citar este documento:
Ministerio de Educación (2015). Unidad de Formación Nro. 13 “Física - Química”. Cuadernos de Formación Continua. Equipo PROFOCOM. La Paz,
Bolivia.

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Físisica - Química

Índice

Presentación............................................................................................................. 3
Introducción.............................................................................................................. 5
ObjetivoHolístico...................................................................................................... 6
Criterios de evaluación.............................................................................................. 7
Uso de lenguas originarias........................................................................................ 7
MOMENTO 1:
SESIÓN PRESENCIAL................................................................................................. 7
Tema 1
La práctica del cuidado de la vida.............................................................................. 7
Tema 2
La Geografía y su pertinencia en el Campo Vida Tierra Territorio ........................... 10
Tema 3
Astronomía, astrofísica y su incidencia en la comprensión de la Naturaleza ........... 12
MOMENTO 2
Sesiones de Construcción Crítica yConcreción Educativa......................................... 17
I. Actividades de Autoformación............................................................................. 17
Lecturas de Trabajo para el Tema 1...................................................................... 18
Lecturas de Trabajo para el Tema 2...................................................................... 24
Lecturas deTrabajo para el Tema 3...................................................................... 51
II. Actividades de Formación Comunitaria................................................................ 62
III. Actividades de Concreción Educativa................................................................... 62
MOMENTO 3
Sesión Presencial deSocialización............................................................................. 71
Producto de la Unidad de Formación........................................................................ 71
Bibliografía................................................................................................................ 72

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Físisica - Química

Presentación

E

l Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros enEjercicioPROFOCOM
es un programa que responde a la necesidad de transformar el Sistema Educativo a partir de
la formación y el aporte de las y los maestros en el marco del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo y de la Ley de la Educación N° 070 “Avelino Siñani - Elizardo Pérez” que define como
objetivos de la formación de maestras y maestros:
1. Formar profesionales críticos, reflexivos, autocríticos,propositivos, innovadores, investigadores;
comprometidos con la democracia, las transformaciones sociales, la inclusión plena de todas
las bolivianas y los bolivianos.
2. Desarrollar la formación integral de la maestra y el maestro con alto nivel académico, en el
ámbito de la especialidad y el ámbito pedagógico, sobre la base del conocimiento de la realidad, la identidad cultural y el proceso...