Ufuu

Páginas: 2 (473 palabras) Publicado: 25 de septiembre de 2012
En este mes reprobé la materia de Orientación a la Vida Académica porque tal vez no le preste la debida atención y no entregue el proyecto del mes que era el video de los artículos, yo creo que sile hubiera puesto una mejor atención y una actitud diferente y positiva entusiasmo, ganas de trabajar y pitras cosas que puedo hacer y mejorar para tener una buena calificación en la clase deOrientación de la Vida Académica. Otra forma de mejorar todos estos aspectos seria poniendo atención en el salón de clases, participando en mismo, ayudar a otros compañeros y también pedir ayuda a otroscompañeros o a la maestra o a cualquiera que me pudo ayudar en cualquier duda que quiera. No voy a usar el celular en el salón de clases, ni la computadora LENOVO en el salón de clase que también otroscompañeros que las usan y así y pienso que a ellos también les debió haber ido mal en la calificación. También debo procurar no platicar con mis compañeros de atrás. A todo el salón le fue relativamentemal porque no prestaron atención, no se lo tomaron enserio cuando tenían que hacerlo y al final esas son las consecuencias que ama también me afectaron, por lo mismo yo propongo ama y a todos miscompañeros de clase y de todo el Tec que le echen mas ganas y se tomen enserio cada parte de los parciales porque cada uno es muy importante porque te ayuda en el parcial final para los promedios así quelos invito a mejorar en todos los aspectos en esta materia y en todas las demás no nomas en esta porque todas son muy importantes. No hay que olvidar que el trabajo de equipo, la ayuda de los demás sonmuy importantes para tener éxito porque solo no se puede lograr lo que se puede con la ayuda y cooperación de todos. También te voy a pedir ata Nena, que me ayudes para pasar este parcial porque mefaltarían 14 puntos se lo juro que le eche muchas ganas pero me falto saber algunas cosas en el examen por favor ayúdeme porque no me quiero salir del Tecc porque aquí están mis compañeros y...
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