ugd desarrollo


Unidad I La redacción
1.1 Concepto de redactar y características de la redacción.
Bibliografía
Comunicación oral y escrita
Socorro Fonseca, Alicia Correa, María Ignacia Pineda, Francisco Lemus
México, Pearson, Primera edición, 2011 (302.224 COM)
Pág. 308

Redactar significa expresar por medio de la palabra escrita cosas sucedidas, acordadas o pensadas, así como deseos,vivencias, sentimientos y pensamientos.
Características de la redacción
La expresión escrita debe ser:
1.- Sencilla, es decir, espontánea, sin amaneramientos ni artificios.
2.- Clara, sin ambigüedades, sin oscurantismos que afecten la expresión.
3.- Precisa, sin palabras innecesarias o superfluas, el pensamiento debe ser conciso.
4.- Original, evitando ser copia de otro en el modo de decir las cosasy de expresar ideas.

1.2 Elementos de la redacción (coherencia, cohesión, adecuación, corrección, variación y registro).
Comunicación para ingenieros
Ludivina Cantú Ortíz
Ma. del Carmen Roque Segovia
México, Patria, Primera edición, 2010
Pág. 100-103

Los elementos necesarios para la adecuada comprensión y producción de un texto son: coherencia, cohesión, adecuación, corrección,variación y registro.

Coherencia
Es la propiedad que organiza semánticamente los textos y que se manifiesta en el nivel profundo del mismo: las proposiciones deben aparecer relacionadas por un tema en común; es decir, en el texto debe predominar el manejo de un solo tema, no es posible que contenga varios temas porque entonces no se desarrolla ninguno de manera suficiente:
Por tanto, un textoes coherente cuando:
Posee una unidad de sentido (un solo tema).
Los enunciados, frases y párrafos están organizados de manera lógica.
Posee una estructura definida.
La información es adecuada al tema.
Es comprensible.

Cohesión
Es la que relaciona las partes de un texto: frases, oraciones y párrafos. Se manifiesta en el nivel superficial del texto y se refiere a las relaciones linealesque deben establecerse entre las proposiciones del texto en las que intervienen aspectos de cohesión; es decir, todo lo que se dice en el texto debe estar perfectamente relacionado a través de los marcadores discursivos o nexos que corresponden al nivel de la cohesión textual.
Por tanto, un texto está cohesionado cuando:
Cada enunciado expresa un sentido completo.
Todas las partes de que secompone están vinculadas a través de los conectores (nexos) adecuados.
Los nexos utilizados refuerzan la idea general del texto y no la contradicen.

Los nexos (conectores o enlaces) son estructuras lingüísticas que posibilitan la adecuada relación entre las ideas. Enseguida te ofrecemos algunos nexos o conectores que garantizan la cohesión textual:
1.- Aditivos. Expresan una suma de ideas.Noción de suma: y, además, también, asimismo, por añadidura, igualmente.
Matiz intensificativo: encima, es más, más aún.
Grado máximo: incluso, hasta, para colmo.
2.- Opositivos. Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados.

Concesión: con todo, a pesar de todo, aun así, ahora bien, de cualquier modo, al mismo tiempo.
Restricción: Pero, sin embargo, no obstante, en ciertomodo, en cierta medida, hasta cierto punto, si bien, por otra parte.
Exclusión: por el contrario, en cambio.

3.- Causativos-consecutivos. Expresan relaciones de causa o consecuencia entre enunciados.
Consecutivos: por tanto, por consiguiente, de ahí que, en consecuencia, así pues, por lo tanto, por eso, por lo que sigue, por esta razón, entonces, entonces resulta que, de manera que.Causales: porque, pues, puesto que.

4.- Comparativos. Subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados: del mismo modo, igualmente, análogamente, de modo similar.

5.- Reformulativos. Indican que un enunciado posterior reproduce total o parcialmente, bajo otra forma, lo expresado en uno o más enunciados anteriores.

Explicación: es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras....