ugel atalaya
Páginas: 2 (332 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2013
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL – ATALAYA.
1. NECESIDADES BASICAS
Uno de los principales obstáculos para el cumplimiento de las funciones de la UGEL es la falta de recursos económicos. LaUGEL Atalaya tiene un presupuesto restringido que limita sus posibilidades de ejecutar en forma idónea las actividades que normativamente están obligadas a realizar.
En el caso de la UGEL Atalaya, elrequerimiento mínimo necesario para el cumplimiento de sus funciones implicaría incrementar en cinco veces el presupuesto actual de bienes y servicios.
Con un presupuesto restringido, las UGELapenas pueden cubrir los rubros correspondientes a las remuneraciones y los gastos corrientes, y casi no queda nada para compra de bienes, mejoras de infraestructura educativa e inversiones en general.En la UGEL Atalaya no existe el equipamiento necesario para que los especialistas lleven a cabo su labor de supervisión ni sus tareas administrativas. La UGEL cuenta con un solo vehículo paracubrir las labores de la jurisdicción. Muchas veces los especialistas usan dinero de su bolsillo para movilizarse.
1.1 Dificultades para cumplir las labores de supervisión y asesoría.
En el contextoantes descrito (Escasez de recursos), a la UGEL le genera serias dificultades para cumplir a cabalidad con sus labores de supervisión, monitoreo y asesoría de las instituciones educativas bajo sujurisdicción.
Las visitas de seguimiento y supervisión a las instituciones educativas se realizan según un Plan de Trabajo Anual de la UGEL. Dado que el personal con el que cuenta no se da abastopara llegar a todas las instituciones educativas de su jurisdicción, la UGEL realiza una selección de una muestra de instituciones educativas para efectuar dichas visitas (por ejemplo, en la UGELAtalaya, de casi 326 instituciones educativas, se habían propuesto llegar a un 80%). Y hasta la fecha no se realiza ni el 20% de las visitas de seguimiento y supervisión a las instituciones educativas...
1. NECESIDADES BASICAS
Uno de los principales obstáculos para el cumplimiento de las funciones de la UGEL es la falta de recursos económicos. LaUGEL Atalaya tiene un presupuesto restringido que limita sus posibilidades de ejecutar en forma idónea las actividades que normativamente están obligadas a realizar.
En el caso de la UGEL Atalaya, elrequerimiento mínimo necesario para el cumplimiento de sus funciones implicaría incrementar en cinco veces el presupuesto actual de bienes y servicios.
Con un presupuesto restringido, las UGELapenas pueden cubrir los rubros correspondientes a las remuneraciones y los gastos corrientes, y casi no queda nada para compra de bienes, mejoras de infraestructura educativa e inversiones en general.En la UGEL Atalaya no existe el equipamiento necesario para que los especialistas lleven a cabo su labor de supervisión ni sus tareas administrativas. La UGEL cuenta con un solo vehículo paracubrir las labores de la jurisdicción. Muchas veces los especialistas usan dinero de su bolsillo para movilizarse.
1.1 Dificultades para cumplir las labores de supervisión y asesoría.
En el contextoantes descrito (Escasez de recursos), a la UGEL le genera serias dificultades para cumplir a cabalidad con sus labores de supervisión, monitoreo y asesoría de las instituciones educativas bajo sujurisdicción.
Las visitas de seguimiento y supervisión a las instituciones educativas se realizan según un Plan de Trabajo Anual de la UGEL. Dado que el personal con el que cuenta no se da abastopara llegar a todas las instituciones educativas de su jurisdicción, la UGEL realiza una selección de una muestra de instituciones educativas para efectuar dichas visitas (por ejemplo, en la UGELAtalaya, de casi 326 instituciones educativas, se habían propuesto llegar a un 80%). Y hasta la fecha no se realiza ni el 20% de las visitas de seguimiento y supervisión a las instituciones educativas...
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