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Brújula casera

Definición del problema:
Es importante tener siempre una brújula con la cual nos podremos guiar,conseguir una brújula podría resultar difícil y complicado, este trabajo explicara cómo hacer una brújula con simples materiales de la vida cotidiana

Justificación:
Este trabajo se realiza en elmarco del pensum académico de la asignatura de física de 9º como optativo para participar en las actividades de la semana de la creatividad
La brújula es muy importante para no perderse en el bosque,en el campo. De manera fácil y rápida podremos obtener una brújula con la cual podremos determinar el norte en cualquier lugar que nos encontremos.

Objetivos:

1. Demostrar mediante experimentoscaseros el uso y funcionamiento de la brújula, así como describir sus partes y características principales.

2. Estos proyectos son buenos experimentos para niños, para que vayan relacionándose conalgunos conceptos físicos.

3. Aprender a confeccionar nuestros propios instrumentos.

4. Comprobar que el magnetismo es una propiedad de determinados materiales.

Fundamento Teórico:La brújula o compás magnético es un instrumento que sirve de orientación y que tiene su fundamento en la propiedad de las agujas magnetizadas. Por medio de una aguja imantada señala el Norte magnético, que esligeramente diferente para cada zona del planeta, y distinto del Norte geográfico. Utiliza como medio de funcionamiento el magnetismo terrestre. La aguja imantada indica la dirección del campo magnéticoterrestre, apuntando hacia los polos norte y sur. Únicamente es inútil en las zonas polares norte y sur, debido a la convergencia de las líneas de fuerza del campo magnético terrestre.Sea en deportes al aire libre o en la profesión, en el terreno o en el agua, la brújula y la carta (mapa) son requisitos fundamentales de los equipamientos de seguridad. Solamente de esta manera...