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Páginas: 7 (1552 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2013
Daniel Cassany (Vic, 1961) es profesor titular de Análisis del Discurso en la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona). Antes había trabajado como docente en la Escola de Formació del Professorat d'EGB, de la Universitat de Barcelona, y como colaborador técnico en la Direcció General de Política Lingüística, del gobierno autónomo de Catalunya, donde se formó como formador de profesores de lengua,redactor de currículums lingüísticos y asesor de exámenes de certificación. Es licenciado en Filología Catalana y doctor en Filosofía y Letras, en la especialidad Ciencias de la Educación.
Ha publicado una docena de libros sobre comunicación escrita y enseñanza de la lengua, en catalán, español y portugués, entre los que destacan -con sus títulos en castellano- Describir el escribir (1987, Paidós);La cocina de la escritura (1993, Anagrama); Reparar la escritura (1993, Graó); Construir la escritura (1999); Tras las líneas (2006); Taller de textos (2006, Paidós), Afilar el lapicero (2006, Anagrama) y Enseñar lengua (2003, Graó), en coautoría. Tiene un libro específico para docentes de ELE: Expresión escrita en L2/ELE (2005, Arco Libros).
Ha publicado más de 60 artículos de investigación ydivulgación en revistas y boletines en catalán, español, francés, portugués e inglés. Ha sido conferenciante y profesor invitado de postgrados, maestrías y doctorados en universidades e instituciones de más de 20 países, en Europa, América y Asia. También ha colaborado con los ministerios de educación de Catalunya, Galicia, Euskadi, España, Argentina, Chile y México, en programas de promoción de lalectura y la escritura.
Forma parte del consejo asesor de unas 15 revistas de letras y enseñanza de la Lengua en el ámbito hispano. Desde 2004 dirige un grupo de investigación sobre Literacidad crítica, que trabaja sobre la comprensión y la producción de la ideología a través del discurso
en Filología Catalana, se doctoró en Enseñanza de Lenguas y Literatura en la Facultad de Ciencias de laInformación de la Universidad de Barcelona. Ha ejercido la enseñanza en varios centros y ha sido profesor de Lengua Catalana en la Escuela de Formación de Profesorado de EGB en la Universidad de Barcelona, y desde 1993, profesor de Análisis del Discurso en Lengua Catalana de la Universidad Pompeu Fabra.

Es autor de libros y ensayos sobre comunicación escrita y didáctica de la lengua.

*Describir el escribir. * Descriure escriure
* Reparar la escritura. * Reparar l'escriptura
* Enseñar lengua. * Ensenyar llengua
* La cocina de la escritura. * La cuina de l'escriptura
* Construir la escritura. * Construir l'escriptura
* Expresión escrita L2/ELE
* Tras las líneas. * Rere les línies
* Taller de textos
* Afilar el lapicero. * Esmolar l'eina
* Prácticas letradas contemporáneasDaniel Cassany (Vic, Barcelona, 3 de diciembre de 1961) es un escritor, profesor e investigador universitario español. Licenciado en filología catalana y doctor en filosofía y letras (especialidad didáctica de la lengua), es profesor titular en la Universidad Pompeu Fabra (Barcelona), con un perfil de Análisis del discurso. Antes había trabajado como docente en la Escuela Universitaria de Formación delProfesorado de EGB, de la Universidad de Barcelona, y como colaborador técnico en la Dirección General de Política Lingüística, del gobierno autónomo de Cataluña, donde se formó como formador de profesores de lengua, redactor de currículums lingüísticos y asesor de exámenes de certificación.
Índice

1 Formación
2 Actividad Profesional
3 Investigaciones
4 Libros
5Referencias

Formación

Ha trabajado como profesor de lengua catalana en la Escuela de Formación de Profesorado de EGB en la Universidad de Barcelona y ha sido profesor de análisis del discurso en lengua catalana en la Universidad Pompeu Fabra desde 1993. Cassany comenzó sus estudios en una escuela religiosa donde estudió gramática generativa, teoría de conjuntos en matemáticas, diseño gráfico y...
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