uicacion

ACCION A EVALUAR EVALUACION
 
AREA PERSONAL SOCIAL SI NO
ORGANIZADOR  1 DESARROLLO DE LA PSICOMOTRIZ Camina y Corre con soltura libremente a diferentes direcciones Camina y se para ante una señal Camina sobre una línea rectas, ondulada y zigzag haciendo equilibrio. Camina en puntillas  y talones a diferentes direcciones Camina, corre y salta sorteando obstáculos. Salta sobre un obstáculo conlos pies juntos Salta con  los  dos pies  varias veces sin caerse Salta lateralmente y alternando los pies. Se para en un solo pie y salta  a diferentes direcciones. Diferencia la velocidad del movimiento lento-rápido Corre aumentando y disminuyendo la velocidad y se detiene en diferentes posiciones. Camina por encima de un tablero y salta en diferentes alturas. Patea pelota a una dirección y laslleva junto al pie Camina dando botes a la pelota Baila y se mueve con ritmo y coordinación Lanza, recibe pelotas y las encesta Camina de rodilla con el tronco erguido a diferentes direcciones y velocidades Da volantines libremente y se para sin apoyo Realiza movimientos de coordinación global:
Gateo Marcha Reptar Colorea sin salir de la línea Rasga el contorno de una figura Dobla papeleslibremente Recorta siluetas medianas con una tijera Punza correctamente Maneja el lápiz con seguridad Sigue caminos y laberintos Se Ubica en el Espacio:
Dentro fuera Adelante- atrás Derecha-izquierda Encima debajo Juntos separados Cerca  lejos  ORGANIZADOR  2 IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA Reconoce las partes gruesas de su cuerpo y en los demás Reconoce las partes finas de su cuerpo y la de los demásCompleta las partes del cuerpo en una figura Dibuja el cuerpo humano Dice su nombre y apellido Dice la dirección de su casa Dice el nombre de sus padres Se identifica como niño y niña reconociendo alguna característica física Actúa con iniciativa en diversas actividades Se vale por si solo en actividades que realiza Guarda y ordena los materiales después de jugar y trabajar Evita situacionespeligrosas . Participa en el aula aportando ideas o asumiendo responsabilidades en actividades individuales o grupales ORGANIZADOR 3 DESARROLLO DE LAS RELACIONES DE CONVIVENCIA DEMOCRATICA Se adapta al grupo Espera su turno y guarda orden en formación Respeta a sus compañeros Comparte materiales y juguetes con sus compañeros Asume sus responsabilidades con el grupo  Practica reglas de cortesía con suscompañeros. Saluda, pide por favor, da las gracias y se despide Respeta las normas establecidas por el adulto ORGANIZADOR  4 TESTIMONIO DE VIDA CRISTIANA Identifica  a  la familia de Jesús Da razón de la religión que profesan en su familia. Nombra festividades  religiosa de su comunidad. Agradece a Dios mediante oraciones Sencillas. En los alimentos  y salida CIENCIA Y AMBIENTE ORGANIZADOR 1 CUERPOHUMANO Y CONSERVACION DE LA SALUD Come  alimentos Nutritivos y rechaza los no nutritivos Indica algunas funciones de su cuerpo: La respiración. Dice  Institución y personas que brindan el servicio de salud Se lava la cara y seca correctamente Utiliza adecuadamente los servicios higiénicos se atiende solo en el baño Come solo Mastica con la boca cerrada Arroja los desperdicios al tacho de basuraORGANIZADOR 2 SERES VIVIENTES, MUNDO FISICO Y CONSERVACION DEL AMBIENTE   Dice las características generales de  los seres vivos Reconoce animales de su entorno y nombra algunas características Colabora con el cuidado de los animales Reconoce plantas de su entrono y nombra algunas características Distingue los animales de las plantas Colabora con el cuidado de las  plantas Mantiene limpio el lugardonde se encuentra y otros ambientes AREA   MATEMATICA ORGANIZADOR 1 NUMEROS RELACIONES  Identifica y nombra características de las personas y objetos Reconoce los colores básicos : rojo,  amarillo y Azul Reconoce los colores  verde_______      marrón______
Negro_____ blanco_______ anaranjado_______
Celeste ______ rosado______morado ________ l
dorado______ plateado_______ Identifica semejanza...