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Problemas de educación en México
México es el país de las reformas, pero que no se concretan. Se sabe a ciencia cierta que para que el país tenga un mayor desarrollo económico, es necesario realizar reformas estructurales de fondo. Lo curioso es que las legislaturas van y vienen y todo sigue igual. Porque se sabe que hace falta una reforma energética, una reforma laboral, una reformaeducativa, una reforma fiscal, etc. No se toman medidas de fondo para llevarlas a cabo, que es lo que hará falta.
Remitiéndonos a un tema más concreto, la educación en México parece ser una suerte de experimentos, con falta de visión; los cuales tratan de dar en el blanco en una de tantas.
A mi parecer son una serie de parches para tapar un defecto aquí y allá; mas sin embargo la problemática sigue.
Sien México las quejas de la gente de a pie son la carencia de oportunidades de desarrollo, la educación no está exenta de esta problemática, pues existe gran cantidad de carencias, que siempre saltan a la luz pública. Aunado a la falta de criterio por parte de las autoridades, estos problemas que son un lastre para el desarrollo, continúan además creciendo. Creando baches en el camino deldesarrollo que el país desea alcanzar.
Pero cuales son los problemas de la educación, que siempre están en boca de los funcionarios, sin que tengan forma de solucionarlos, simplemente los usan cada tres o seis años cuando es conveniente volver a recordárselos al querido pueblo, para que vean que hay problemas y ellos son la fórmula para resolverlos.
En este ensayo voy a mencionar algunos que sonconsiderados los más preocupantes para que la educación mexicana salga de ese estancamiento que tiene pinta de retroceso:
La gran cantidad de analfabetos que existen; las cifras reconocen una cantidad de seis millones de iletrados, de más de quince años, situados en comunidades indígenas y rurales. Que sorpresa puede haber en este dato, si por parte de los gobiernos se nota una gran indiferenciahacia lo que vienen siendo comunidades indigentes y rurales; problema que se presenta desde la conquista española, donde existe un desprecio hacia todo lo indígena, además de una indiferencia hacia las comunidades alejadas.
No en vano el gobierno mexicano perdió más de la mitad de su territorio. Así en cada administración fiel a la costumbre centralista, se enfocan en el desarrollo de losprincipales centros urbanos, aunque ni en ellos se resuelvan los problemas.
El analfabetismo por desuso o analfabetismo funcional; esto ocurre a que los jóvenes y adultos no practican lo aprendido, debido a la carencia de políticas y/o medios materiales. Y como es que la gran mayoría de los que terminan su educación van a aplicar sus conocimientos en un país que se dedica exclusivamente a desarrollo demano de obra; la falta de apoyo a los emprendedores, y la consolidación de monopolios tanto estatales como privados, coartan la acción innovadora de cualquier individuo.
Ahora bien si quienes terminan la educación no pueden practicar lo aprendido muchos menos quienes dejan inconclusos sus estudios, pues van directo a la mano de obra barata, preocupándose solo del sustento diario para sobrevivir.Monolingüismo en gran parte de las comunidades indígenas; un problema desde la conquista, como se menciono anteriormente, es el desprecio al México prehispánico, por parte de los europeos, considerando a los pueblos americanos como salvajes poco avanzados, ha ocasionado una surte de exilio de los indígenas en sus propias tierras, obligándolos a emigrar a las tierras más alejadas de lacivilización en búsqueda de mantener su identidad cultural.
Por un lado existe la desconfianza hacia el blanco y mestizo, y por el otro lado la indiferencia y rechazo por parte de estos ha ocasionado la marginación y olvido de estas comunidades.
Fuerte demanda de los servicios educativos; la población mexicana en las últimas décadas se incremento considerablemente, aunado a una falta de oportunidades de...