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Origen De La Educacion En Adultos

Origen de la educación de adultos en Venezuela

En el año de 1967 en Venezuela, se inicia un Proyecto alfabetización funcional que surge dentro del ProgramaExperimental Mundial como uno de los doce proyectos experimentales cuyo tiempo de duración fue fijado para cinco (05) años y que fue totalmente financiado por el Gobierno contando con la ayuda de unespecialista en evaluación proporcionado por la UNESCO; este proyecto comenzó a ejecutarse a finales del mismo año, siendo su característica principal la concepción de educación para adultos como unelemento mas del desarrollo socio-económico del país, por lo cual se realizara la alfabetización en cooperación con los demás organismos encargados del desarrollo de los recursos humanos.
El Proyecto, decarácter unitario, se organizo en tres (03) sub proyectos que se implantaron a nivel de los Estados Lara, Portuguesa y Yaracuy. El punto central del proyecto será el desarrollo de los recursos humanoscon la utilización, como elemento socio-educativo de las iniciadas actividades de alfabetización, la educación primaria de acuerdo con las necesidades socio-económicas de cada región donde seimplante el programa, según sean regiones agricultoras, en proceso de industrialización con problemas de integración o éxodo rural.
Al proceso de evaluación e investigación se le dio la debida importanciapuesto que las experiencias obtenidas servirán de base para la implantación del programa en otras regiones, contando para ello con la cooperación de instituciones superiores y de investigación.
Paraeste proyecto experimental de alfabetización funcional fueron seleccionados tres estados que ofrecían las condiciones necesarias para su realización. Las condiciones tomadas en cuenta para la selecciónde los estados, fueron las siguientes:
a) De acuerdo con los planes nacionales y regionales poseían un acelerado proceso de desarrollo.
b) Eficiencia de las organizaciones públicas y privadas de...