Ujusdfghjkl

Se utilizó por primera vez la palabra Benchmarking Competitivo y cuyo sistema impresionó por la manera en que se recopilo la información. Allí se conocieron dos facetas del Benchmarking; la primeraera un proceso para entender a los competidores o no competidores, donde su clave era separar las medidas comunes en funciones similares, la segunda se enfatizo en los aspectos del proceso, nosolamente de la producción, sino como se diseñaba, fabricaba, comercializaba y proporcionaba el servicio o producto.
La definición del Benchmarking es un proceso de "aprendizaje"; específicamente esteconcepto es otra forma o alternativa de desarrollo profesional que complementa las otras maneras en que la gente aprende. Dentro de este contexto, se encontró que el Benchmarking era muy razonable ycomplementaba los métodos de un desarrollo profesional. Es importante que detrás de todas las actividades de planificación, organización y análisis que definen el Benchmarking como experiencia están losobjetivos fundamentales del aprendizaje de algo nuevo y el aprovechamiento de nuevas ideas para la organización. Un termino de mayor importancia es la organización que aprende, y su concepto es que lasempresas deben situarse por fuera de ellas y examinar cuidadosamente sus puntos de vista acerca del mundo.
El Benchmarking se convierte en una herramienta fundamental que puede guiar a la gente haciael proceso de analizar el exterior en busca de ideas e inspiración en esencia, una herramienta para la organización que aprende.
Las organizaciones emplean el Benchmarking con diferentes fines.Algunas posicionan el Benchmarking como parte total de un proceso global de solución de problemas con el claro propósito de mejorar la organización, otras posicionan el Benchmarking como un mecanismo activopara mantenerse actualizadas en las prácticas más modernas del negocio.
* Planificación estratégica Desarrollo de planes a corto y a largo plazo
* Pronósticos Tendencia de las predicciones...