ULA Principios econ micos Texto


OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Al finalizar el curso, el alumno analizará los fundamentos teóricos de la economía, los efectos de la oferta y la demanda laboral y el cálculo del INPC para conocer sus implicaciones en las organizaciones.
TEMAS Y SUBTEMAS:

1 PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA
2 Principios económicos
3 Toma de decisiones
4 Sistemas de mercado
5 Elasticidad de la demanda

2. BIENES YMERCADOS
1 Equilibrio
2 Demanda y oferta laboral
3 Bienes públicos y privados
4 Monopolios y oligopolios

3. LA POLÍTICA FISCAL Y LA ECONOMÍA
1 PIB y ciclos económicos
2 Política fiscal, economía y empleo

4. EL BANCO DE MÉXICO
4.1 Banco, Economía y Dinero
4.2 El banco central
4.3 Políticas monetarias

5. COMERCIO INTERNACIONAL
1 Ventaja absoluta y comparativa
2 Tipos de cambio
3 El comerciointernacional
4 Políticas públicas y Economía.













B i b l i o g r a f í a
1
Samuelson, P. (2005) Microeconomía con aplicaciones a Latinoamérica. México. McGraw-Hill.
2
Mochón, F. (2009) Economía, Teoría y Política –electrónico- México. McGraw-Hill.
3
McEachern, W. (1997) Microeconomía, una introducción contemporánea. México. Thomson.
4
Material de clase.



Reglamento del curso:
La claseinicia en punto de la hora señalada en el horario, el alumno dispone de 10 minutos para entrar al salón sin tener falta.
El alumno debe asistir por lo menos al 80% de las sesiones para tener derecho a examen.
El alumno debe firmar su entrada a cada clase y asimismo, firmar formato de entrega de tareas o realización de actividades.
No se aceptan tareas extemporáneas.
No se dejan trabajos especialespara subir calificación.
Las faltas por asistencia a eventos especiales se justifican con autorización de la coordinación o dirección correspondiente.
En cada clase el profesor registrará la participación de sus alumnos, la cual se puede ganar con aportaciones directas al tema de clase, evitando distraerse con aparatos celulares o de música, computadoras, etc. Este registro sólo está sujeto alcriterio del profesor.
Los exámenes serán en la fecha acordada.

Examen diagnóstico:
1. Qué entiende por Economía.

2. A qué se le llama Mercado.

3. Cómo se toma una decisión.

4. Cuál es la diferencia entre sector público y sector privado.

5. Explique lo que entiende por su futura profesión (Si estudiará administración, qué es? Si estudiará Negocios Internacionales, qué es? etc.)


6. Si se cuentacon 7’500,000 habitantes que trabajan y aportan impuestos, cuál es el porcentaje con respecto al total de habitantes del país.


Tema I. Principios de Economía

Introducción.

Al iniciar el estudio de nuestra materia, los alumnos por lo general se preguntan ¿Por qué estudiar Economía? La mayoría supone que puede ser útil para ganar dinero y hay quienes creen que es importante y necesario entenderlas leyes de la Oferta y la Demanda de productos en un mercado. Otras personas consideran de singular importancia encontrar las razones de la desigual distribución de la riqueza en el mundo.

Usted, ¿por qué considera importante estudiar Economía?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Las razones que cada uno esgrime tienen sentido. La realidad nos empuja a estar vinculados con esta disciplina de por vida, pues en torno a los movimientos económicos tomamos una gran cantidad de decisiones, desde algunas muy sencillas como viajar, estudiar, hasta cuestiones mayores que muchas veces tienen trascendencia en el tiempo como la compra de bienes raíces, un testamento, unainversión en una institución financiera, etcétera.
Terminología económica básica:

1. Activo. Propiedad física o derecho intangible con valor económico.
2. Arancel. Impuesto sobre cada unidad de mercancía importada.
3. Balanza comercial. Parte de la balanza de pagos de un país referida a importaciones y exportaciones.
4. Balanza de pagos. Registro de transacciones de un país con el resto del mundo...