uledech
Páginas: 18 (4318 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2014
UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ANGELES
CHIMBOTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I
ESCUELA PROFESIONAL:
CONTABILIDAD
ASIGNATURA:
ESTADÍSTICA APLICADA
ESTUDIANTE:
HUAMANI VERA, William Edson.
FECHA:
29 – 07 – 2012
AYACUCHO - PERU
2012
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1
Luego de leer el capítulo I del texto base.
Establezca las diferencias entrevariables de flujo y variables de stocks. Ponga ejemplos de cada uno de ellas.
variables de flujo
variables de stocks
Se llama variable de existencia o de inventario
Es aquella que se mide en un tiempo determinado, en un tiempo dado
Tiene que ser fechada
Ejemplo: el número de docentes aptos para rendir el examen de contrata 2012
Se llama variable de corriente.
En su medición tieneincorporado un tiempo.
Tiene un tiempo
Ejemplo: Si Juan ganó durante el año 2004 $ 15.000, entonces Juan tuvo un ingreso de $ 15.000 en el año 2012
Elabore una lista de variables exógenas y endógenas desde el punto de las familias y desde el punto de vista de las empresas.
Enumere los elementos de los modelos económicos.
Los modelos constitutivos de un modelo económico son:
a) Variables.- losque tienen tendencia a variar ampliamente, empleadas para relacionar un componente con otro.
b) Parámetros.- variables numéricos, es una magnitud que permanece fija y/o pondera las variables de un modelo.
c) Relaciones funcionales o ecuaciones.- aquellas que describen las interacciones de las variables para establecer explicaciones ce los fenómenos económicos.
Explique la definición demodelo económico que se presenta en dicho capitulo.
El modelo en economía es un conjunto de relaciones o ecuaciones matemáticas que se expresan en forma simplificada e idealizada.
Por otro lado hay otra definición; es una representación simplificada de los hechos económicos de una realidad concreta tiene una tecnología incorporada y está sujeta a norma y leyes institucionales y se representa enecuación o relaciones matemáticas.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2
Elabore un cuadro sinóptico de las relaciones de la economía y sus relaciones con las ciencias y/o disciplinas que se explicitan en el capítulo II del texto base.
Elabore un resumen respecto a la relación de la economía con las otras ciencias.
Las otras ciencias de laeconomía son:
La economía y la administración: los teóricos de la administración especifican que el estado actual de la teoría administrativa es base complejo, la cual permite enfocar su objetivo de estudio de varias maneras y agrupa un gran abanico de variables que deben ser tenidas en consideración. Especifican que el estado actual de la teoría administrativa es organizar y relacionar estasvariables en un contexto de bonanza económica y otra en un contexto de crisis económica.
La economía y la contabilidad: la contabilidad es una disciplina social de carácter científico se funda en una teoría especifica ya través de un proceso, obtiene y comprueba información financiera sobre las transacciones celebradas por entidades económicas.
Toda empresa formal es el objeto de estudio de lacontabilidad en cuanto a sus estados financieros, está sujeta al comportamiento económico y las políticas financieras.
La economía y los métodos cuantitativos: los modelos cuantitativos son de interés por el extraordinario de la teoría econometría y como también por la necesidad de cuantificar ciertos fenómenos económicos. Los economistas también recurren a las matemáticas como uno de susinstrumentos auxiliares de trabajo.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 3
Establezca las principales diferencias entre la economía positiva y economía normativa.
economía positiva
economía normativa
La economía positiva es el análisis de los hechos y de los datos, es decir como son las cosas
La economía normativa considera lo que debería de ser, es decir más a juicios de...
UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ANGELES
CHIMBOTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I
ESCUELA PROFESIONAL:
CONTABILIDAD
ASIGNATURA:
ESTADÍSTICA APLICADA
ESTUDIANTE:
HUAMANI VERA, William Edson.
FECHA:
29 – 07 – 2012
AYACUCHO - PERU
2012
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1
Luego de leer el capítulo I del texto base.
Establezca las diferencias entrevariables de flujo y variables de stocks. Ponga ejemplos de cada uno de ellas.
variables de flujo
variables de stocks
Se llama variable de existencia o de inventario
Es aquella que se mide en un tiempo determinado, en un tiempo dado
Tiene que ser fechada
Ejemplo: el número de docentes aptos para rendir el examen de contrata 2012
Se llama variable de corriente.
En su medición tieneincorporado un tiempo.
Tiene un tiempo
Ejemplo: Si Juan ganó durante el año 2004 $ 15.000, entonces Juan tuvo un ingreso de $ 15.000 en el año 2012
Elabore una lista de variables exógenas y endógenas desde el punto de las familias y desde el punto de vista de las empresas.
Enumere los elementos de los modelos económicos.
Los modelos constitutivos de un modelo económico son:
a) Variables.- losque tienen tendencia a variar ampliamente, empleadas para relacionar un componente con otro.
b) Parámetros.- variables numéricos, es una magnitud que permanece fija y/o pondera las variables de un modelo.
c) Relaciones funcionales o ecuaciones.- aquellas que describen las interacciones de las variables para establecer explicaciones ce los fenómenos económicos.
Explique la definición demodelo económico que se presenta en dicho capitulo.
El modelo en economía es un conjunto de relaciones o ecuaciones matemáticas que se expresan en forma simplificada e idealizada.
Por otro lado hay otra definición; es una representación simplificada de los hechos económicos de una realidad concreta tiene una tecnología incorporada y está sujeta a norma y leyes institucionales y se representa enecuación o relaciones matemáticas.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2
Elabore un cuadro sinóptico de las relaciones de la economía y sus relaciones con las ciencias y/o disciplinas que se explicitan en el capítulo II del texto base.
Elabore un resumen respecto a la relación de la economía con las otras ciencias.
Las otras ciencias de laeconomía son:
La economía y la administración: los teóricos de la administración especifican que el estado actual de la teoría administrativa es base complejo, la cual permite enfocar su objetivo de estudio de varias maneras y agrupa un gran abanico de variables que deben ser tenidas en consideración. Especifican que el estado actual de la teoría administrativa es organizar y relacionar estasvariables en un contexto de bonanza económica y otra en un contexto de crisis económica.
La economía y la contabilidad: la contabilidad es una disciplina social de carácter científico se funda en una teoría especifica ya través de un proceso, obtiene y comprueba información financiera sobre las transacciones celebradas por entidades económicas.
Toda empresa formal es el objeto de estudio de lacontabilidad en cuanto a sus estados financieros, está sujeta al comportamiento económico y las políticas financieras.
La economía y los métodos cuantitativos: los modelos cuantitativos son de interés por el extraordinario de la teoría econometría y como también por la necesidad de cuantificar ciertos fenómenos económicos. Los economistas también recurren a las matemáticas como uno de susinstrumentos auxiliares de trabajo.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 3
Establezca las principales diferencias entre la economía positiva y economía normativa.
economía positiva
economía normativa
La economía positiva es el análisis de los hechos y de los datos, es decir como son las cosas
La economía normativa considera lo que debería de ser, es decir más a juicios de...
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