Ulices

|TEMA |SUBTEMA |FUENTE DE BIBLIOGRÁFICAS |
|Estadías |Análisis del perfil deegreso de la carrera técnica. | |
| | |Perrenoud,Phillippe. (2002). Construir competencias desde la |
| |Diagnóstico situacional de escenarios reales. |escuela. Santiago de Chile. Dolmen Edecanes 2ª edición.|
| | |Cázares A, L; Cuevas de la Garza, J. F. (2007). Planeación y |
| |Retroalimentación yevaluación de desempeños del módulo I |evaluación basadas en competencias. México. Editorial Trillas 1ª |
| |al IV de cada carrera técnica, en el escenario real. |edición.|
| | |Díaz Barriga A. F. (2006). Enseñanza situada: Vínculoentre la |
| |Contenidos teóricos de la carrera técnica. |escuela y la vida. México. EditorialMc Graw Hill. 1ª edición. |
| ||Castillo A. S; Cabredizo D. J. (2010). Evaluación Educativa de |
| |Código de ética de la carrera.|aprendizajes y competencias. España. Editorial Pearson Prentice |
| | |Hall. 1ª edición.|
| |Normas de seguridad e higiene. |Ávila Baray, H. L. (2006) Introducción a la metodología de la |
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