Ultima Version Tx Fudamentos 3

UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE ENFERMERÍA
ZONA XALAPA

DISEÑO INSTRUCCIONAL DE LA E.E FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA
Datos generales:
1. Nombre de los académicos : MCE Emperatriz Carmona Ramírez, LE Emma
Cuervo Rivera, LE Yolanda Rodríguez García LE Virginia Amores Hernández
2. Nombre del programa educativo: Licenciatura de Enfermería.
3. Nombre de la experiencia educativa: Fundamentos deEnfermería
4. Área del plan de estudios : iniciación a la disciplina
Paso uno: contexto de la EE, unidad de competencia y subcompetencias.
1. Enunciado del perfil de egreso
El egresado de la licenciatura de enfermería es un profesional con formación teórico
metodológica para ejercer, con calidad, su práctica profesional, apto para participar en
forma individual y grupal en el cuidado y la atención de lasrespuestas humanas de
salud en las diferentes etapas de la vida del individuo, familia y comunidad, con énfasis
en el primero y segundo nivel de atención.
2. Descripción de la relación de la EE con el perfil de egreso
La EE educativa de fundamentos de enfermería, proporciona las bases científicas,
técnicas y humanísticas que dan soporte a las EE disciplinares, que fortalecen al perfil
de egreso3. Descripción de la Unidad de competencia de su EE enfatizando los aspectos de
complejidad, investigación y uso de las TIC.
El estudiante aplica las diferentes técnicas y procedimientos básicos de enfermería, a
partir del conocimiento teórico, con principios científicos, éticos, en compañeros de
grupo y simuladores integrando el proceso de enfermería como una herramienta
metodológica, que lepermita sistematizar el cuidado, al individuo, familia y
comunidad, fundamentado en la teoría del déficit de autocuidado de Dorothea E. Orem

INFORMACIÓN DE APOYO, PROCEDIMENTAL Y PRÁCTICA DE PARTE
DE LAS TAREAS

ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREA/PROYECTO DE APRENDIZAJE
MUC 1 DESCRIPCIÓN:
Permite al estudiante Identificar y analizar, el concepto de salud y los cuidados, desde
una perspectiva histórica,ontológica y epistemológica para comprender la evolución
del cuidado ,asumiendo una actitud crítica , ética y reflexiva,. Conoce el proceso de
enfermería como método científico de la profesión y la teoría de Dorothea Orem para
darle sustento a los cuidados. Se introduce al hospital para conocer sus características,
niveles de atención y aplicar los procedimientos y técnicas en la admisión y egresodel paciente.
OBJETIVOS DE DESEMPEÑO

INFORMACIÓN
DE
APOYO,
PROCEDIMENTAL Y DE PRACTICAS

- Analiza las tendencias y situación actual
de la profesión de enfermería a nivel
nacional e internacional, enfatizando los
hechos relevantes para el desarrollo de la
misma.
Distingue los conceptos de paradigma,
metaparadigma, teoría y modelo.
Traduce un capítulo de la teoría de
Dorothea Orem
- Realiza unasíntesis de la evolución y
conceptualización
del
cuidado
de
enfermería,
-Aplica el proceso de enfermería como
una herramienta metodológica para
proporcionar y sistematizar los cuidados,
utilizando como marco de referencia la
teoría de Dorothea Orem
-Aplica mediante la entrevista la guía de
valoración en forma sistematizada en un
periodo 60 min.
-Analiza los resultados de la guía de
valoraciónidentificando los datos
significativos, validándolos mediante las
etapas de la exploración física.
-Realiza en forma metodológica
el
tendido de cama
en las diferentes
situaciones respetando en todo momento
la individualidad del paciente.
-Ejecuta
la
técnica
correcta
de
amortajamiento.
-Integra, las evidencias de conceptos,
cuidado de enfermería; características,
ingreso y egreso del hospital en unportafolio electrónico.

Carta de los derechos generales de los
pacientes, y Código de ética de las
enfermeras (os) de México, Información
sobre métodos de exploración física y
anamnesis: fundamentos de enfermería de
Rosales Barrera
Norma Oficial Mexicana NOM-168SSA1-1998, del expediente clínico
Norma Oficial Mexicana NOM 087
SSA1- Manejo de RPBI
Información de la teoría de Dorothea
Orem
Instrumento...