ultimo psico desarrollo yazmin


“DESARROLLO FISICO, COGNOSITIVO Y PSICOSOCIAL EN LA ADOLESCENCIA”








INCORPORADA A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO


Profesor(A): García Cuevas Araceli

Materia: Psicología del Desarrollo II

“Desarrollo físico cognoscitivo y psicosocial en la adolescencia”.

PSICOPEDAGOGÍA
5to Cuatrimestre.

Bistrain González Alejandra Montserrat.
Piñón Franco MaríaMagdalena.
Ramírez Machado Yessica Guadalupe.
Trujando Díaz Sandra Yazmín

INTRODUCCIÓN.
Actualmente ha quedado rezagada la verdadera información acerca de la evolución del Ser Humano respecto a su etapa en la adolescencia, es por ello que los índices de mortalidad en adolescentes han ido incrementando en los últimos años.
Ser adolescente engloba varios aspectos como son físico, cognitivo ysocial, cada uno de estos es de suma importancia que lo conozca el adolescente en toda su extensión, pues de esta manera favorecerá su desarrollo y a su vez le podrá servir de cimientos para una vida futura plena.
En el siguiente trabajo mostraremos cada una de las etapas del desarrollo en la adolescencia, haciendo énfasis en cada uno de los puntos (subtemas) que se generan del tema, y de este modopoder lograr un mejor aprendizaje por parte del lector.
Se resaltaran los puntos rojos que engloban en esta etapa de la adolescencia como son las estadísticas en alcoholismo, drogadicción accidentes automovilísticos entre otras. Respecto a los trastornos alimenticios se darán recomendaciones para llevar una alimentación sana.
Finalmente se abordaran temas respecto a los cuidados quedeben tener los padres en esta etapa tan complicada para los hijos, también es complicada para el adolescente ya que una de las etapas más complejas dentro del desarrollo como ser humano, todo su cuerpo y mente comienza a madurar, y si no se tiene una información adecuada es posible que el adolescente no sepa cómo manejar la situación, por ello pretendemos fomentar distintos puntos de vista respectoal tema, apoyándonos en talleres, y materiales visuales para ampliar su visión de vida y logara un desenvolvimiento positivo en esta etapa de niñez a adolescencia.








ÍNDICE

Introducción_______________________________________________4
Agradecimientos___________________________________________6
Dedicatoria________________________________________________7
Planteamiento delproblema___________________________________8
Pregunta de investigación_____________________________________8
Propósito__________________________________________________8
Objetivos generales__________________________________________9
Objetivos particulares________________________________________9
Justificación_______________________________________________10
Marcoconceptual___________________________________________11
Marco histórico____________________________________________16
Marco teórico______________________________________________19
Conclusiones______________________________________________43
Anexos__________________________________________________45
Referencias bibliográficas____________________________________47


AGRADECIMIENTOS

Queremos agradecer principalmente a dios por avernos dado lavida porque si él no lo hubiera permitido no estuviéramos aquí y no pudiéramos seguir adelante.

Ha nuestros padres porque ellos fueron quienes nos concibieron la vida en este mundo, quienes nos transmitieron las fuerzas y sobre todo el ánimo para seguir adelante, en especial a nuestras madres por el apoyo incondicional, moral y sobre todo el cariño, la comprensión que desde pequeños nos hanbrindado, para guiar nuestros caminos y permanecer junto a nosotros en los momentos más difíciles.

A nuestros hermanos quienes han sido uno de los capilares fundamentales en nuestro crecimiento como personas, a quienes jamás encontraremos la forma de agradecerles todo el apoyo y confianza que han puesto en nosotros, esperando que comprendan que nuestros logros también son suyos.

Muy en...