Ultimo Trabajo Del Bullyng

1.1 TEMA:
“El Bullying”.
1.2 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
El Bullying es un problema que siempre ha existido, pero a últimas fechas se ha acrecentado notablemente dentro de la escuela Sec. Fed. N°3, “Lázaro Cárdenas”, de Boca del Rio, Ver. Este aumento, se ha hecho más evidente, en el turno matutino y durante el ciclo escolar presente, (2014-2015). Los alumnos de ésta institución, de formafrecuente están mostrando conductas groseras y agresivas que están poniendo en riesgo la integridad física y emocional de sus compañeros de clases.
1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
“La violencia intrafamiliar como principal causa del Bullying que se presenta en la escuela, Sec. Fed. N°3 “Lázaro Cárdenas” de Boca del Rio, Ver, dentro del turno matutino, durante el ciclo escolar 2014-2015”.
Son muchoslos profesionales, que actualmente se han dado a la tarea de buscar la causa o problema que está generando el alto grado de violencia que se está viviendo en las instituciones escolares. Y gran parte, opina que, estos comportamientos son reflejo de lo que el alumno aprende y vive en su ámbito familiar.
Algunas teorías psicológicas, indican que un hostigador es una persona que nació y ha crecidoen un ambiente violento, donde aprende que cuando quiere algo tiene que tomarlo o pelear por él. Esta habituación en el ámbito familiar va a ser internalizada por el individuo, de manera que cuando sale a otros ambientes y quiere algo, repetirá ese comportamiento. (Campos Figueroa, Milagros, 2014)
Se hace necesaria la intervención de la autoridad escolar en los casos de Bullying, para evaluar elentorno familiar donde se desenvuelven los alumnos implicados en estos casos.
Varela Maldonado (2014), opinó el Bullying, si bien hay que atenderlo desde los maestros y directores, también hay que enfocarlo desde la familia, pues sostuvo que la raíz del problema está en las disfunciones familiares.
Al investigarse los casos de Bullying que se han presentado dentro de la escuela “LázaroCárdenas”, se hace pertinente mencionar que cuando los padres de familia son interrogados sobre las conductas violentas que podrían estarse generando dentro de su casa, adoptan enseguida una actitud de hermetismo, negación e incluso de molestia y agresividad hacia el trabajador social que realiza la entrevista.
Centrándose en el problema de la agresividad en el ámbito escolar, existe abundante evidenciaexperimental, de que el entorno familiar es uno de los factores más influyentes para la conducta violenta de los alumnos.
La evidencia textual, la encontramos en un estudio realizado por William y Joan Mc Cord, (1966).
Mc Cord (1966) descubrió que las formas en que los padres habían educado a sus hijos desde la infancia se relacionaba con la cantidad de conductas violentas y antisociales de losjóvenes, y más aún, con los registros delictivos de estos niños cuando alcanzaban los 30 años.
Esto implica que toda conducta delictiva tiene raíz en la infancia y el Bullying puede implicar, actos de delincuencia.
Es preocupante, notar el aumento en la magnitud de las agresiones que los alumnos están cometiendo en contra de sus compañeros, inician con una burla, le suben a un insulto verbal, y sino hay freno, llegan a las agresiones físicas (golpes, lesiones etc.) que atentan contra la integridad personal.
Avc./ Noticias(2014) informa que Veracruz ocupa el primer lugar por agresiones entre estudiantes de nivel secundaria, en relación a más de 10 mil denuncias interpuestas ante el ministerio público por agresiones sucedidas dentro de los planteles escolares.

1.4 INTERROGANTES DE LAINVESTIGACIÓN:

1.4.1 PREGUNTA GENERAL:
La violencia intrafamiliar como principal causa del Bullying, que se están presentando en la escuela Sec. Fed. N° 3 “Lázaro Cárdenas”, de Boca Del Rio, Ver, en el turno matutino, durante el ciclo escolar, 2014-2015.

1.4.2 PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIÓN:
1.- ¿Existe relación directa entre la violencia intrafamiliar y las conductas de Bullying que se...