ultimos procesos educativos
Páginas: 3 (729 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2014
ÚLTIMOS PROCESOS EDUCATIVOS
La nueva ley sustituye el sistema de evaluación trimestral por el bimestral; también deja de lado los reforzamientos escolares y cambia la escala de calificaciones de 1a 70 por la de 1 a 100 puntos.
“El 2014 ingresamos de manera plena a la aplicación a la nueva Ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez”, dijo Aguilar en la cumbre de autoridades y delegados del SistemaEducativo Plurinacional (SEP), al anunciar que para este cometido, el Gobierno destinará 40 millones de dólares.
El viceministro de Educación Regular, Juan José Quiroz, dijo que a partir de lapresente gestión todas las unidades educativas del nivel secundario serán colegios técnico humanísticos.
“A partir de ahora, no sólo se trabajará la dimensión cognitiva, sino también otras capacidades delos estudiantes por sobre todo cualitativas”, dijo.
La ley, que según el Gobierno, apunta a una educación comunitaria socio-productivo y tiene como base cuatro dimensiones: ser, saber, hacer y decidir,sustituyó a la Ley de Reforma de 1994.
Así, las materias serán agrupadas en campos y áreas del saber para unificarlas y crear una dimensión integral.
Bachillerato
Otro de los cambios anunciadospor el Gobierno es el bachillerato técnico humanístico, y para ello 620 unidades educativas del país tendrían la capacidad técnica y física, es decir, infraestructura, laboratorios y talleres, paralograr este objetivo.
“Las otras unidades educativas que son aproximadamente 6.000 de educación secundaria empezarán a implementar el nuevo plan de forma gradual”, dijo Quiroz.
Se instruyó a las 282direcciones distritales de los nueve departamentos realizar acciones coordinadas con los centros tecnológicos de educación alternativa y regular.
Para este fin, Aguilar anunció destinar entre 9 y 12millones de dólares para la construcción de núcleos tecnológicos, uno en la zona sur de la ciudad de Cochabamba, otro en el Plan 3000 de Santa Cruz y el tercero en El Alto. Las edificaciones tendrán la...
La nueva ley sustituye el sistema de evaluación trimestral por el bimestral; también deja de lado los reforzamientos escolares y cambia la escala de calificaciones de 1a 70 por la de 1 a 100 puntos.
“El 2014 ingresamos de manera plena a la aplicación a la nueva Ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez”, dijo Aguilar en la cumbre de autoridades y delegados del SistemaEducativo Plurinacional (SEP), al anunciar que para este cometido, el Gobierno destinará 40 millones de dólares.
El viceministro de Educación Regular, Juan José Quiroz, dijo que a partir de lapresente gestión todas las unidades educativas del nivel secundario serán colegios técnico humanísticos.
“A partir de ahora, no sólo se trabajará la dimensión cognitiva, sino también otras capacidades delos estudiantes por sobre todo cualitativas”, dijo.
La ley, que según el Gobierno, apunta a una educación comunitaria socio-productivo y tiene como base cuatro dimensiones: ser, saber, hacer y decidir,sustituyó a la Ley de Reforma de 1994.
Así, las materias serán agrupadas en campos y áreas del saber para unificarlas y crear una dimensión integral.
Bachillerato
Otro de los cambios anunciadospor el Gobierno es el bachillerato técnico humanístico, y para ello 620 unidades educativas del país tendrían la capacidad técnica y física, es decir, infraestructura, laboratorios y talleres, paralograr este objetivo.
“Las otras unidades educativas que son aproximadamente 6.000 de educación secundaria empezarán a implementar el nuevo plan de forma gradual”, dijo Quiroz.
Se instruyó a las 282direcciones distritales de los nueve departamentos realizar acciones coordinadas con los centros tecnológicos de educación alternativa y regular.
Para este fin, Aguilar anunció destinar entre 9 y 12millones de dólares para la construcción de núcleos tecnológicos, uno en la zona sur de la ciudad de Cochabamba, otro en el Plan 3000 de Santa Cruz y el tercero en El Alto. Las edificaciones tendrán la...
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