UMG PROYECTO SOCIAL

UMG
PROYECTO
DE
SOLIDARIDAD

INTRODUCCIÓN
a. Aspectos Generales
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¿Qué es?
¿En qué consiste?
Ideas de proyectos
Guía para realizarlo

b. Características
c. Metodología
d. Calendarización
e. Cronograma

¿QUÉ ES UN PROYECTO?
 Un proyecto no es ni más ni menos que la
búsqueda de una solución inteligente al
planteamiento de un problema que tiende a
resolver, entre tantas, una necesidadhumana .
Cualquiera que sea la idea que se pretende
implementar, la inversión la metodología o la
tecnología por aplicar, ella conlleva necesariamente
la búsqueda de proposiciones coherentes destinadas
a resolver las necesidades de la persona humana.

¿EN QUÉ CONSISTE?
 La formulación de proyectos (de aula)
es una estrategia didáctica que forma
parte de las denominadas metodologías
activas deaprendizaje.
 Por otra parte debe decirse que no
existe un tipo de proyecto único, ya
que, según la actividad o área de
estudio, puede variar su diseño o
naturaleza.

GUÍA PARA REALIZARLO
1. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO (Identificación)
2. NATURALEZA DEL PROYECTO (¿Qué se quiere hacer?)
2.1. Fundamentación ¿Por qué se hace?
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Antecedentes
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Justificación
2.2. Estrategias
2.3. Objetivos ¿para qué sehace?
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General
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Específicos
2.4. Metas ¿Cuánto se quiere hacer
2.5. Localización física del proyecto ¿Dónde?
2.6. Descripción del problema ¿Qué pasa, cuál es la situación?
2.7. Descripción del proyecto ¿Cómo se hará?
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Etapas
3. DETERMINACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y TAREAS A REALIZAR ¿Cómo?
3.1. Generales
3.2. Específicas
4. METODOLOGÍA Y TÉCNICAS A UTILIZAR ¿Cómo?
5. DETERMINACIÓN DE LOS PLAZOS OCALENDARIO DE ACTIVIDADES ¿Cuándo?
5.1. Organización
5.2. Cronograma
6. DETERMINACIÓN DE LOS RECURSOS ¿Con qué?
7. CALCULO DE LOS COSTOS DE EJECUCIÓN ¿Cuánto cuesta?
7.1. Presupuesto

PARÁMETROS DE EJECUCIÓN
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Tiempo de duración:
Fecha de inicio:
Fecha de finalización:
Informe inicial:
Informe final:
Monitoreo en clase:

4 meses
febrero
mayo
Última semana
Última semana
15 minutos

Feb.mayo

CARACTERÍSTICAS
 Todos los problemas a resolver a través del proyecto deben
generar un impacto social, es decir, debe buscar un bien para un
conjunto de personas y no para individuos particulares
 Todos los proyectos buscarán incluir, en el momento de su
elaboración y ejecución, los principios propuestos en la asignatura
de Desarrollo Humano y Profesional, así como generar la
aplicación delos valores en los y las estudiantes.
 También podrán aceptarse proyectos de investigación, que
incluyan en su desarrollo los parámetros antes mencionados. Esta
selección tendrá que tener el aval de las instituciones en donde
vayan a ejecutar el proyecto seleccionado.
 En la selección del problema puede emplearse la metodología de
lluvia de ideas realizada por los alumnos fuera del período declases.

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METODOLOGÍA
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Lluvia de ideas
Selección de proyectos a realizar
Definición del problema a abordar
Análisis- síntesis
Seguimiento y control
Evaluación

a. Lluvia de ideas de proyectos
b. Selección del proyecto a realizar
c. Ubicación geográfica del proyecto
d. Nombre del proyecto
e. Organización y administración
f. Conformación de comisiones:
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Comisión deorganización
Comisión de finanzas
Comisión de logística
Comisión de relaciones públicas
Redacción y estilo

Si los grupos son pequeños, cada uno realizará las
actividades de todas las comisiones.
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PROCESO PARA EL PROYECTO INICIAL
 Una vez se haya seleccionado el proyecto para la
investigación-acción (descubren un problema y deciden
resolverlo); el cual debe reflejar la necesidad, falta,
carencia, o escasezde algo en un punto geográfico o
marco de referencia, se procede a realizar los siguientes
pasos:
 Redactan el problema
 Investigan, con las personas afectadas, la causa directa
y las causas indirectas que dan origen al problema
 Investigan el efecto directo y los efectos indirectos que
son originados por las causas; tanto directa como
indirectas, es decir, cada causa tiene su efecto...