un acto

En un acto de comunicación ¿Qué nombre recibe el que realiza el mensaje?
Emisor
Elemento de la comunicación que es considerado el medio físico por el cual se transmite información
Canal
En un acto de comunicación ¿Qué nombre recibe el conjunto de circunstancias del mensaje?
Contexto
En un acto de comunicación ¿Qué nombre recibe lo que contiene la información?
Mensaje
Elemento de lacomunicación organizado que se interpreta como un conjunto de signos y reglas dentro de este proceso, necesario para la comprensión entre los participantes.
Codigo
De esta forma se le denomina a la persona que recibe el mensaje dentro el proceso de comunicación
Reseptor
Es el conjunto de transformaciones que se dan en el transcurso de la vida, por el cual se aumentan los conocimientos yhabilidades para percibir, pensar y comprender.
Desarrollo cognitivo
Teoría en la que Erikson dice que el mayor obstáculo que debe enfrentar el desarrollo de los adolescentes es el establecimiento de una identidad
Desarrollo psicosocial
Es la ciencia que se ocupa de estudiar los cambios en los aspectos psicológicos, sociales, físicos y cognitivos del adulto mayor
Gerontología
Es un saber de quién esuno, hacia dónde se dirige en la vida y en qué forma uno encaja en la sociedad. Se refiere a la estabilidad que requiere una persona para lograr la transición de la dependencia de los demás a la dependencia de sí mismo
Identidad

Equipara a las personas con máquinas, plantea que tenemos más capacidad reactiva que iniciativa. Los humanos aprenden reaccionando a recompensas y castigos.Perspectiva Mecanisista
La totalidad de la conducta es más que la suma de sus partes. Interesa más el proceso, que el producto Interesa más el cambio cualitativo, que el cuantitativo
Perspectiva Organicista
Considera al ser humano capaz de decidir su destino, libre de elegir sus metas de vida y responsable de sus actos
Perspectiva Humanista
Las personas fluctúan entre dos estados en conflicto, losimpulsos naturales y las restricciones de la sociedad:
Perspectiva Psicoanalista
Representa una pequeña parte de la mente. Comprende lo que percibimos en el momento.
Consciente
Forma parte del inconsciente, pero esta parte es accesible a la memoria.
Preconsciente
Es un sistema psíquico cuyos contenidos no tienen acceso a la conciencia, al menos no fácilmente, porque han sido reprimidos yencuentran una resistencia cada vez que intentan acceder a la conciencia.
Inconsciente

Es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad.
Adolescencia
En esta etapa el individuo se encuentra más tranquilo, aunque todavía no ha llegado al equilibrioes capaz de orientar su vida y de ir llegando a la progresivaintegración de todos los aspectos de su personalidad.
Adulto joven

Deteriodo del sentido de la visión y audición, cambios en la postura, canicie, calvicie , caída de dientes entre otros. Son cambio del:
Adulto mayor
Qué autor desarrolló un experimento con un perro para demostrar el condicionamiento clásico?
b. Ivan Pavlov
Se refiere al estudio de la voz, la modulación, los tonos, el énfasisque debemos emplear al comunicarnos, la manera más adecuada de dirigirnos hacia ciertas personas, en determinado momento y lugar.
Paralingúistica
es un sistema de recreación tanto lingüístico como visual. Se habla de este lenguaje al tratar la representación de la realidad a través de las imágenes
Lenguaje iconico

Se refiere al estudio del espacio y distancia física para comunicarnos:Proxemica
este tipo de comunicación se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc)
Comunicación No Verbal
es la comunicación que puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita
Comunicación Verbal
Implican cambios en el pensamiento y...