UN APRENDIZAJE OPERATORIO: INTERESES Y LIBERTAD.

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL
ESTADO DE OAXACA.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UPN 203.


LICENCIATURA:
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994.ASIGNATURA:
GRUPOS EN LA ESCUELA.


TEMA:
PEDAGOGÍA OPERATORIA.


ALUMNO:
WILBERTO VÁZQUEZ JIMÉNEZ.


SEMESTRE: PRIMERO. GRUPO: “D”.


ASESOR:
LIC. GUILLERMO CLÍMACO BLAS.CD. IXTEPEC, OAXACA., A 06 DE OCTUBRE DE 2012.
UN APRENDIZAJE OPERATORIO: INTERESES Y LIBERTAD.
Sabemos que nuestros antepasados obtenían su aprendizaje por el medio en que se desarrollaban segúnsus necesidades, después entró en vigor la enseñanza en la cual solo podían estudiar los varones, ahora en la actualidad todos tenemos el derecho y hacer uso de esta. De igual forma tenemos el derechode elegir lo que queremos estudiar o en que queremos trabajar.
Sería bueno tomar conciencia cuando trabajemos con los niños, recalcarles la importancia de la educación y lo bueno que es educar.Fomentar los valores como lo marca en el texto del libro, la libertad para decidir lo que deseen estudiar y en que desean trabajar. Dentro del núcleo familiar, suelen imponerse a la libertad de sushijos, poniéndoles barreras para no elegir y no dejan que sus hijos tengan la opción de escoger lo que quieren ser de grande.
Dependerá mucho del contexto social en el que el niño se encuentre, en lasciudades grandes, a los hijos de profesionistas, por lo regular deciden que tengan el mismo trabajo que el papá está ejerciendo y quieren que sigan el mismo ejemplo, porque tienen la facultad dedecirles que ahí se encuentra el sustento seguro y podría ser un trabajo de la misma forma segura, ubiquemos al niño en un entorno social en el que se encuentre en una comunidad marginada, los papás delniño le van diciendo que si quiere tener un trabajo seguro, tendrá que esforzase en el estudio para poder lograrlo, y tendrá la libertad de elegir en lo que desee trabajar y ya que su autoestima...