Un Cuento Motor, Educacion Fisica

APRENDIZAJES ESPERADOS.
* Identifica como valiosas las aportaciones que le hacen sus compañeros al planteamiento presentado para determinar la mejor alternativa de solución.
CONTENIDOS.
*Reconocimiento de soluciones ante situaciones-problema de carácter cognitivo-motor-afectivo, poniéndolas a prueba con los compañeros.
Experimentemos nuestras ideas.
¿Qué harías para solucionar unproblema mediante el trabajo colaborativo?
INICIAL.
* Calentamiento, activación física.
INTERMEDIA.
* Un cuento motor. Bienvenidos al circo.
-Bienvenidos niños y niñas al maravilloso mundodel circo. En nuestra actuación de hoy nosotros seremos los protagonistas. Todos vamos a la pista y saludamos al público. En carrera suave hacemos el gesto de saludar.
-Y con ustedes…. Nuestrosmalabaristas, equilibristas, domadores, payasos, magos!!!!
En carrera suave nos desplazamos lateralmente hacia un lado y hacia otro, saludando.
-¡comienza el espectáculo!, ¡señoras y señores!, ¡niños yniñas! Con todos nosotros…. ¡los malabaristas! Agarran un balón (no hay, agarran globos), lanzamos el globo lo mas alto posible y lo volvemos a agarrar con las manos, salen en cuatro grupos de 6 niñoscada grupo.
En su actuación principal nuestros fabulosos malabaristas intentaran mantener el mayor numero de globos en el aire ¡a la misma vez! En grupos de 6 personas nos colocamos en circulo y a laseñal del silbato tiramos el balón por el aire a la persona que queramos y esta se lo tiene que pasar a otra persona hay que intentar que el globo no se caiga al suelo.
Y ahora con todos ustedes losequilibristas ¡miren como mantienen el equilibrio! ¡miren que bien caminan por el aire! Los niños tienen que pasar por el circuito que ha dispuesto el profesor, intentando mantener el equilibrio. Elcircuido esta formado por cuerdas, bancos y zancos.
Junto a ellos, también en el aire, los trapecistas nos van a sorprender con su espectáculo de giros en el aire. Nos imaginamos que estamos sobre...