UN DISCURSO

Tarea 3–Discurso

1

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS– 90003_678

DISCURSO – RAZONES QUE NOS INDICAN LA FORMA DE CÓMO SE ESTÁ ENSEÑANDO A LEER
EN COLOMBIA

JHON FREDY FERRO GARCIA

UNIVERSIDADNACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
BOGOTA D.C.
2014

Tarea 3–Discurso

2

TABLA DE CONTENIDO

Introducción……………………………………………………………….…………….…..3Discurso……………………...……………………………….…………………………..4-5
Conclusiones……….……………………..…………………………………………………6
Bibliografía………………………………………………………………………………….7

Tarea 3–Discurso

3

INTRODUCCION

En Colombia debemos revisar la forma como estamos enseñando yaprendiendo a leer, en
este espacio detallaremos en donde debemos fortalecer la lectura para tener futuros
potenciales lectores, es muy triste que en Colombia leamos un libro por año solo el 10% dela población adulta lo hace.

Tarea 3–Discurso

4

Razones que nos indican la forma de cómo se está enseñando a leer en Colombia

Los índices de lectura en nuestro país no son muyalentadores, cada que se hace un nuevo estudio
se denuncia que siguen siendo muy bajo alrededor de un libro por habitante al año, esto está
agravándose en la era de la información donde los requerimientos delectura se hacen todavía
mayores , siempre se ha hablado de los bajos índices de lectura que tenemos en Colombia, se han
hecho campañas en todos los sentidos para tratar de mejorar, pero pocos sehan focalizado en
mejorar la forma como estamos enseñando a leer, en 20 años de investigación sean llegado a
conclusiones muy concretas, se cree que influye enormemente la forma con la que influye eldesarrollo de la habilidad y por ende del habito desde pequeños.
En 1957 el doctor GLENN DOMAN empezó a publicar sus trabajo alrededor de la investigación
que hizo para demostrar que los bebespodían aprender a leer, es famoso su libro “Como enseñar
a leer a su bebe” que miles de familia en todo el mundo han utilizado y han probado
efectivamente que un bebe puede...