Un ejemplo de como interpretar un discuso

Título.
No se les olvide darle a sus trabajos, un título interesante, creativo, sugestivo y que resuma lo que quieren hacer.
Objetivo:
¿Qué se proponen hacer? El objetivo del trabajo debe estar redactado como una pequeña frase, que comienza con el verbo en infinitivo (construir, presentar, etc.), en donde se resumen los logros que se buscan alcanzar. Buena parte del trabajo de evaluación de unobjetivo, antes y después de la realización de un trabajo de investigación, se logra con dos estrategias muy sencillas: a. colocando el objetivo detrás de la frase “Realmente se puede…”. b. Colocando entre interrogantes el objetivo: Si el objetivo era llegar a Girardot, ¿se llegó a Girardot? Ejemplo de objetivo: realizar un análisis argumentativo del discurso de las intervenciones presidencialesintroductorias de los consejos comunitarios del Presidente Álvaro Uribe Vélez (2002-2010). Si aplican la anterior estrategia de evaluación, se tendrían que preguntar antes de realizar el trabajo: ¿realmente es posible, con los recursos y el tiempo disponibles, realizar un análisis argumentativo del discurso de las intervenciones presidenciales introductorias de los consejos comunitarios delPresidente Álvaro Uribe Vélez? La otra pregunta sería, a formular después de hecha la investigación: ¿se realizó un análisis argumentativo del discurso de las intervenciones presidenciales introductorias de los consejos comunitarios del Presidente Álvaro Uribe Vélez?
Los objetivos pueden ser generales y algunas veces pueden ser también específicos. Para esta asignatura, les recomiendo que no se enredeny sólo elaboren un objetivo general bien redactado. Sin embargo, y a manera de ilustración, los objetivos específicos de nuestro ejemplo de investigación podrían ser: a. trazar y perfilar las transformaciones discursivas en el concepto de “seguridad democrática” en el discurso político de Álvaro Uribe Vélez a lo largo de su administración, b. trazar y perfilar los tópicos ideológicos másrelevantes en el discurso político de Álvaro Uribe Vélez con los cuales se relaciona discursivamente la “seguridad” y la “democracia”.
Hipótesis:
La hipótesis es una respuesta anticipada que creemos nos va a producir la investigación. Las buenas hipótesis son aquellas que no están redactadas presuponiendo sólo una respuesta. Si ya sabemos la respuesta, ¿para qué hacer una investigación? En otraspalabras, una buena hipótesis debe estar redactada de tal manera que presuponga varias (al menos dos) posibles respuestas alternativas; es decir, una hipótesis que sea investigable. Ejemplo de una mala hipótesis: el discurso político de Álvaro Uribe Vélez, expresado en las intervenciones introductorias de los consejos comunitarios, se caracterizó por una visión autoritaria de la vida políticacolombiana. Ejemplo de una buena hipótesis: el discurso político de Álvaro Uribe Vélez, expresado en las intervenciones introductorias de los consejos comunitarios, inicia, en los comienzos de la administración, con una relación ideológica directa entre “seguridad” y “democracia” pero finaliza, al final de la administración, con una relación ideológica directa entre “desarrollo” y “democracia”.
Ojo: lacondición para redactar una buena hipótesis es que ya tengan un buen conocimiento personal del tema a investigar, así no se sepa del tema desde el punto de vista del análisis del discurso, así no se sepa de análisis de discurso. Para seguir con nuestro ejemplo, yo no me metería a realizar esa investigación si no tuviera un buen conocimiento del gobierno de Álvaro Uribe Vélez, de sus coyunturas yazares, de sus altos y bajos, de los hechos más relevantes que lo precedieron y caracterizaron, de las propuestas ideológicas del presidente, de su cronología, etc. Al menos, la persona que vaya a realizar ese tema debe tener alguna pasión personal que busca hacerse “academia” rigurosa con la investigación, sea esa pasión “odio” o “amor” o, al menos, una inmensa curiosidad. Por eso, les he insistido...