Un ensayo acerca de la crisis de la educación

Ediciones Encuentro ha publicado en España ‘El sujeto ausente’, el último libro del filósofo italiano Massimo Borghesi. En él, aborda el tema de la crisis de la educación y apunta al abandono delhumanismo como la causa de este problema. La deconstrucción de la tradición occidental ha provocado el desinterés de los alumnos, que se enfrentan a unos temarios abstractos

CARMEN CARDOSO PARRA¿Cuál es el motivo de la crisis que atraviesa el sistema escolar en los países occidentales? El debate generado en España ya lleva años planteándose en otros países, sobre todo europeos. Ante unproblema tan importante, las respuestas que se están dando son muchas: los profesionales y técnicos hablan de la pérdida del ideal de la enseñanza, de la crisis de un sistema igualatorio que no tiene encuenta las diversas aptitudes de los alumnos, de la brecha que se produce entre el mundo de la escritura que prima en el sistema educativo y la cultura de la imagen que impera en nuestra sociedad...El filósofo italiano Massimo Borghesi, profesor extraordinario de Filosofía Moral en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Perugia ha publicado un ensayo en el que aborda este difíciltema desde una perspectiva más profunda. En El sujeto ausente, publicado por Ediciones Encuentro, Borghesi formula una tesis que intenta dar respuesta a esta crisis: el principal problema de laenseñanza reside en el abandono de la tradición cultural de Occidente. La escasa referencia a los clásicos, la pérdida de la dimensión narrativa de la Historia y la Literatura y, en consecuencia, ladisolución del sujeto en los contenidos educativos, han certificado la defunción de este sistema. Y a esto se une la desilusión que rodea a la figura del docente.

“En los últimos 30 años se estáproduciendo un declive de la cultura humanística en favor de una enseñanza científico-técnica en la que el factor humano ha pasado a un segundo plano. El estudiante se enfrenta a un temario abstracto, sin...