un ensayo sobre etica

Introducción

El físico Celsius, que viviera en el siglo I, justificó la realización de experimentos con delincuentes convictos en Egipto recurriendo a términos que se convirtieron en una defensa clásica de la experimentación de riesgo: "No es cruel infligir en unos cuantos delincuentes sufrimientos que podrían beneficiar a multitudes de personas inocentes a lo largo de todos los siglos". Bradyy Jonsen

Tanto la ética relativa a la investigación con sujetos como las regulaciones de tal investigación han cambiado considerablemente desde los tiempos de Celsius. En este módulo se analiza la evolución de los principios de la evaluación ética y cómo han influido éstos en la investigación con sujetos humanos.

Al terminar este módulo, usted podrá:

Analizar por qué la ética esnecesaria al llevar a cabo investigación con sujetos humanos.
Describir los principales acontecimientos históricos que han influido en la manera en que se llevan a cabo investigaciones con sujetos humanos.
Identificar problemas con estudios pasados que han violado normas éticas.
Describir los Principios Belmont.
Analizar las normas éticas de la investigación que nos sirven de orientación hoy en día.Por qué es necesaria la ética

Estamos interesados en la ética normativa y hacemos preguntas como: ¿qué debería ser la moralidad? ¿Cómo deberían comportarse los investigadores? ¿Cómo no deberían comportarse los investigadores? ¿Qué rasgos de carácter deberían cultivar los investigadores como virtudes? Y, ¿qué rasgos de carácter deberían tratar de evitar los investigadores?

Las ventajas decomprender la ética de la investigación incluyen:

La ética de la investigación nos provee una estructura para realizar análisis y tomar decisiones.
La ética de la investigación apoya y recuerda a los investigadores que deben proteger a los sujetos humanos.
La ética de la investigación provee definiciones prácticas de los beneficios y riesgos, junto con pautas para evaluar y equilibrar losbeneficios y riesgos de nuestros estudios.
Definición de "beneficio"

Un beneficio es el valor positivo o la ventaja de ser parte de un estudio de investigación. Este valor o ventaja puede ser concreto para sujetos individuales, como una mayor probabilidad de lograr un buen resultado terapéutico. Por otra parte, quizás sea más intangible y general. Por ejemplo, los resultados de un estudio podríanser cruciales para comprender las causas socioeconómicas subyacentes de la drogadicción.

Definición de "riesgo"

Generalmente, los riesgos se evalúan de acuerdo con la probabilidad de que pueda ocurrir algún daño y la magnitud de éste. ¿Correrán el riesgo casi todos los sujetos o sólo uno de cada 10.000? También se puede cuantificar el riesgo de acuerdo con la magnitud del daño. ¿Consistirá eldaño en un poco de picazón o fallecerán algunos sujetos? Los riesgos también pueden clasificarse de acuerdo con su tipo. En la investigación médica, a menudo nos enfocamos en el riesgo físico. Sin embargo, los riesgos también pueden ser de índole social, legal, económica o psicológica. Además, los riesgos pueden aplicarse al sujeto individual o a un segmento más amplio de la sociedad.Equilibrio entre los posibles beneficios y riesgos

Se deben sopesar los riesgos para el sujeto o la sociedad contra los posibles beneficios. Se debe determinar la probabilidad de que ocurra algún daño respecto a la probabilidad de que se obtenga un beneficio, así como la magnitud relativa de los riesgos y los posibles beneficios. Por otra parte, nunca debe considerarse beneficio el pago efectuado porparticipar en un estudio. Una de las cosas más difíciles que los investigadores y los CEI tienen que hacer es determinar que los beneficios potenciales de los resultados de la investigación superen los riesgos de llevarla a cabo. Esto es difícil porque:

ni los beneficios potenciales ni los riesgos se pueden conocer por adelantado;
los riesgos son asumidos por los individuos, mientras que los...