UN FRENTE DECOLONIAL
Páginas: 2 (460 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2014
NOMBRE: NANCY CACERES VILLARROEL GRUPO 3 FECHA: 01- 06-2014
REPORTANDO DESDE UN FRENTE DECOLONIAL: LA EMERGENCIA DEL
PARADIGMA INDÍGENA DE INVESTIGACIÓN
AUTOR:Gabriel Andrés Arévalo Robles
La paradoja de la educación al mostrar de qué manera la voz de los pueblos indígenas es silenciada mientras la voz de los colonizadores toma una jerarquíasubjetiva.
Para denunciar el racismo y reclamo de prácticas en nombre de las ciencias a manera de zoológicos humanos: las herramientas que nos ofrece el paradigma indígena de la investigación sonestimulantes para comprender los problemas y retos a los que nos enfrentamos.
En el panorama de esa creciente crítica ha emergido el paradigma indígena de investigación como respuesta a losprocesos de exclusión, dominación e invisibilización a los que se vieron sometidos pueblos indígenas, saberes y prácticas alrededor del mundo y por muchos años.
La descolonización es unapropuesta que hace un llamado a transformar las relaciones de poder en el campo del saber y la autodeterminación.
La Ontología es la explicación sobre la naturaleza de la realidad y la respuesta a lapregunta por el ser y la existencia.
Epistemología o la forma como se genera y valida el conocimiento.
Ciencia nativa y paradigma indígena de investigación son dos conceptos relacionadospero diferentes
Reconstruir, re pensar el pasado, presente y futuro desde la perspectiva de los subalternos y destacar sus historias de vida como generadoras de conocimientos y prácticos.Ciencia nativa y paradigma indígena de investigación son dos conceptos relacionados pero diferentes.
TEMA DE TEXTO
La evaluación, la investigación y la sistematización de experienciasESTRUCTURA DEL TEXTO
En el texto, en la mayoría de los párrafos componen artículos narrativos y argumentativos y descriptivos. Por ello presenta la reflexión sobre el racismo y el reclamo de...
REPORTANDO DESDE UN FRENTE DECOLONIAL: LA EMERGENCIA DEL
PARADIGMA INDÍGENA DE INVESTIGACIÓN
AUTOR:Gabriel Andrés Arévalo Robles
La paradoja de la educación al mostrar de qué manera la voz de los pueblos indígenas es silenciada mientras la voz de los colonizadores toma una jerarquíasubjetiva.
Para denunciar el racismo y reclamo de prácticas en nombre de las ciencias a manera de zoológicos humanos: las herramientas que nos ofrece el paradigma indígena de la investigación sonestimulantes para comprender los problemas y retos a los que nos enfrentamos.
En el panorama de esa creciente crítica ha emergido el paradigma indígena de investigación como respuesta a losprocesos de exclusión, dominación e invisibilización a los que se vieron sometidos pueblos indígenas, saberes y prácticas alrededor del mundo y por muchos años.
La descolonización es unapropuesta que hace un llamado a transformar las relaciones de poder en el campo del saber y la autodeterminación.
La Ontología es la explicación sobre la naturaleza de la realidad y la respuesta a lapregunta por el ser y la existencia.
Epistemología o la forma como se genera y valida el conocimiento.
Ciencia nativa y paradigma indígena de investigación son dos conceptos relacionadospero diferentes
Reconstruir, re pensar el pasado, presente y futuro desde la perspectiva de los subalternos y destacar sus historias de vida como generadoras de conocimientos y prácticos.Ciencia nativa y paradigma indígena de investigación son dos conceptos relacionados pero diferentes.
TEMA DE TEXTO
La evaluación, la investigación y la sistematización de experienciasESTRUCTURA DEL TEXTO
En el texto, en la mayoría de los párrafos componen artículos narrativos y argumentativos y descriptivos. Por ello presenta la reflexión sobre el racismo y el reclamo de...
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