un gran paso en la articulacion

UN GRAN PASO, LA ARTICULACIÓN ESCOLAR.

La sociedad enfrenta un gran problema educativo, los niños y niñas como sujetos de derechos confrontan una situación difícil, ellos pasan de preescolar aprimaria y esta paso es muy importante en la vida de ellos puesto a que en preescolar trabajan potencializando sus dimensiones y habilidades por medio de los pilares en cambio en primaria se establecenunos lineamientos curriculares que deben ser cumplidos y estos son explicados por áreas. La mayoría de los niños y las niñas pierden este curso por la falta de articulación con bases a estrategias,los docentes deben buscar las maneras por medio de estos podría lograrse que menos niños y niñas repitan este grado.

Las actividades deben causar en el niño y la niña un gusto un encanto pues se hanvisto que los niños se oponen a las actividades o no se tiene en cuenta el juego como una didáctica que proporcione un interés, si esto no se hace los niños van cojinedo miedo, debe ser primordial ellenguaje como medio por el cual ellos nos digan como se sienten, asi para las estructuras mentales que tiene ellos de la educación no sean reestructuradas para mal, ya que los docentes somosfacilitadores del conocimiento.

Las entidades encargadas para que estos problemas tengan en si un cambio son el MEN el ICBF y etas se contrasta con las políticas públicas como la constitución de 1991 queregula ejerce y vigila la educación, en esta se mencionan los derechos de los niños y las niñas, de los adolescentes en formación y en los grupos étnicos. El artículo 67 dice que es obligatoria laeducación entre los cinco y quince años y mínimo un año de preescolar.

1994 expide la ley 115 que establece tres niveles obligatorios de educación, está la educación preescolar, como mínimo un gradoobligatorio,  La educación básica, en donde   debe comprender mínimo 9 grados, allí   se debe desarrollar la educación básica primaria  que corresponde a 5 grados, la educación   secundaria que va a 4...