Un Intento De Marco Teorico Sobre El Embarazo Precoz

Preguntas:

a) Explicar brevemente las principales características de un marco teórico

b) Presentación del tema o hipótesis

c) Análisis crítico de la literatura, conceptos fundamentales, fuentes primarias y secundarias consultadas verificables y con nivel académico.

d) Selección, análisis área de investigación, teoría del conocimiento aplicada a la investigación.RECUERDA QUE TE FALTA LA D

e) Confrontación de fuentes.

f) Realización de un texto expositivo argumentativo que explique el marco teórico.


































Desarrollo:

a)
El marco teórico consiste en la creación de un texto que es una versión delimitada y más simplificada de algún proyecto realizado anteriormente o también por laalguna teoría que se quiera desarrollar , el propósito de el marco teórico es juntar distintas fuentes de información y armar un argumento que explique tu tesis o teoría, para crear un marco teórico se deben utilizar referencias bibliográficas para saber de donde se saca la información , nombrar a distintos autores que ya hayan explicado el tema previamente, mediante esta “pauta” se puede crear elmarco teórico.



b)
El tema seleccionado es el embarazo precoz en Chile en los últimos 12 años, se entiende como embarazo adolescente el que la joven quede encinta en su periodo de pubertad el cual parte aproximadamente desde los 12 años y termina a los 19, desde la edad de inicio la joven ya es fértil por lo tanto ella puede tener relaciones sexuales con el “riesgo” de quedar embarazada.El motivo de que la joven quede encinta pueden ser varios pero en esta hipótesis se ve desde un leve punto de vista socio-económico ya que las jóvenes con menos ingresos económicos están mas propensas a quedar embarazadas, el que las jóvenes se informen sobre los métodos anticonceptivos es menos complicado por que el sistema de salud protege a las jóvenes con menos ingresos y se les entrega todotipo de método anticonceptivo de forma gratuita, al igual que gran parte de ellos están en una constante conexión a la red, lo que lleva a que estos estén conectados a las redes sociales y que la información esté a solo un click. Por otra parte a algunas de estas jóvenes no se les puede entregar esta información por que sus figuras parentales lo deciden así, quizás ellos piensen que estánprotegiéndolos dejándolos “en la oscuridad” en cuanto al tema de la sexualidad o también por que no quieran hablar de ello por que lo consideren un tema tabú.

c)
1.- Ramiro Molina: es medico cirujano, egresado de la Universidad de Chile, se especializa en ginecología pediátrica y de la adolescencia, actualmente su área de trabajo es en la salud sexual y reproductiva en la adolescencia con unénfasis en los servicios para adolescentes y la prevención del embarazo.

Él plantea que en el embarazo adolescente hay una gran diferencia en el ámbito social debido al tipo de educación y las conductas sexuales.
La diferencia entre los status sociales es notable también en el tipo de atención de salud publica que se entrega favoreciendo a los sectores mas acomodados los cuales tienen mas opcionesdentro de este tema dejando a los sectores mas vulnerables desprotegidos.

Entonces el dice: “La fecundidad adolescente no es inocua, no es inocente, porque crea problemas desde el punto de vista de salud, como la mortalidad materna y del recién nacido, y también social, porque incrementa la vulnerabilidad de las adolescentes y perpetúa el círculo de la pobreza”.



2.- Vania Acuña: psicólogaegresada de la universidad Central de chile, acreditada como psicóloga clínica y diplomada de psicología en la adolescencia.
Ella manifiesta la idea de que los adolescentes tienen al alcance toda la información sobre la sexualidad y los métodos anticonceptivos pero estos son entregados de una forma alterada por lo cual esta misma puede mal informarlos.
Su visión como psicóloga también agrega...