Un Intento De Propuesta Pedagógica Holística

Un intento de propuesta pedagógica holística

En estos tiempos de información abundante, de brecha social y económica que enajenan la humanidad, además de la globalización, la competitividad, ladestrucción del ambiente, la alta dosis de violencia; todo es tan complejo que considero una necesidad la propuesta educativa holística para nuestra era.
Se tiene la falsa idea que holismo está ligadoa lo místico o metafísico incluyendo lo utópico. Holismo es la concepción de cada realidad como un todo, distinto de la suma de las partes, según la Real Academia, y que no puede estar separada deellas; es lo global; lo integral. Es por ello que el contexto en que se da el proceso educativo debe tratarse como multidimensional; moral cultural, ecológico, económico, tecnológico, político, social,etc. Así la propuesta holística considera al alumno en todas sus dimensiones; cognitiva, física, biológica, social, espiritual, emocional, religiosa. La neurociencia ya estableció que la inteligenciase expresa por medio de diversos estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples.
Muchas veces creamos estereotipos en nuestros alumnos y sólo valoramos su proceso de saber, de conocer, loactitudinal y procedimental, pero hay dimensiones que no tocamos como su modo de creativo de conocer, lo intuitivo, lo físico, lo espiritual, y en contexto, todo ello muy ligado a la resilencia. Aquella quehace entrever el espíritu, esa fuerza que no se percibe por los cinco sentidos, esa fuerza motivadora que logra hacer cosas grandiosas a pesar de tener todo en contra. Es un talento oculto que pasainadvertido y en muchas ocasiones no lo potenciamos en nuestros alumnos.
A través de estas pocas líneas nos damos cuenta que muchos aspectos de la baja calidad educativa del país, el bajo rendimientoescolar principalmente, tiene otras causas que no atendemos, por tener una visión reduccionista y por aislar la problemática educativa de todas las dimensiones que le son inherentes. Es así que...