Un Maestro

Actividad 6.

Actividad 6.1.

A partir de la lectura “Los maestros son esenciales”, pp. 59-66, resuelva el siguiente cuestionario:

1. ¿Por qué afirma el título que los maestros son esenciales?

Porque el maestro es la clave desencadenante de todos los aprendizajes que adquieren los alumnos, ya que por medio de él desarrollan habilidades, adquieren conocimientos, interiorizan valoresnecesarios para su desenvolvimiento en la sociedad de la cual forman parte.

2. Explique por qué el maestro es clave para el aprendizaje de los niños

El maestro es quien fomenta en los alumnos la curiosidad por conocer y aprender más del mundo que le rodea y crea un ambiente de retroalimentación donde ambos aprenden, ya que los maestros tampoco saben todo. Proporciona confianza al niño paracuestionar y confiar en que puede construir nuevos aprendizajes.

3. Exponga los elementos que caracterizan la escuela tradicional y la libre.

Escuela tradicional:
* El concepto tradicional y académico de la enseñanza y de la preparación del maestro encuentra incomprensible el enfoque el enfoque integrador de la enseñanza, e interpreta toda desviación de las normas académicas convencionalescomo intelectualmente vacía.
* La escuela tradicional tuvo su cuota de excelentes maestros que modificaron y adaptaron las limitadas estructuras dentro de las cuales se encontraron. Pero el sistema en general era y es severamente limitado, porque la relación entre maestro y alumno no gira en torno de una exposición y una retroalimentación de conclusiones previas ya definidas, que van hacia yvienen desde unos niños más o menos dóciles.

Escuela libre:
* El maestro moderno debe empezar con los niños y esforzarse por saciar su curiosidad.
* El concepto de la enseñanza integradora.
* La maestra se educa continuamente mientras sigue estudiando con los niños áreas y temas propuestos por ellos o por ella en la búsqueda de la investigación honesta.
* El desarrollo demaestras que pueden funcionar bien de forma integradora no se logra mediante la simple acumulación de cursos.

4. Elabore una comparación entre ambas escuela:

La escuela tradicional ofrecía un método educativo más rígido y cerrado, en el que se enseñaban contenidos aislados y se ignoraba el valor y la importancia que tenía la enseñanza integradora, donde tenían que seguirse normas rígidas, dejando aun lado la libertad e innovación. En este tipo de escuelas los maestros ya sabían todo y no guardaban relaciones de comunicación y afectividad con los alumnos que permite una retroalimentación más rica basada en las experiencias e ideas de cada uno.
En el caso de la escuela libre se utiliza un método de aprendizaje donde se propíciela curiosidad de los niños y se tomen medidas para saciarla,todos aprenden en conjunto y hay espacio para las cuestiones, las propuestas y el diálogo; todos son escuchados y son capaces de aprender junto con el maestro conforme transcurren las clases. Se tiene presente en todo momento el concepto de la enseñanza integradora.

5. Explique la siguiente afirmación: “Aprendizaje de memoria de hechos y habilidades vs hacer preguntas y correr riesgos”Anteriormente la enseñanza de los niños se basaba solo en lo concreto, en lo que ya había ocurrido, en lo que estaba descrito y en lo que se podía y sabían hacer. Esto atentaba contra los deseos de los niños de cuestionar, de saber, de investigar y conocer, que si eran expresados traían grandes consecuencias no se les permitía tomar riegos para adquirir nuevos aprendizajes.

6. Exponga el papel delmaestro (compulsión y juicio) y el papel del niño (conformismo y temor).

En este caso, el maestro tiende a repetir constantemente las acciones o los contenidos que año tras año debe enseñar a sus alumnos cayendo en la rutina lo que le hace pensar que eso es lo correcto, mientras que, gracias a la poca libertad que se le da al pequeño de para expresarse y hablar se forma un ambiente donde los...