Un Mexicano Más

Un Mexicano Más
Trata sobre la situación de in niño de 16 años y la percepción del mundo que lo rodea, así como la influencia que se tiene de la sociedad del pueblo en el que vive.
Nos muestra lo que sucede con un niño de 16 años, como percibe el al mundo que lo rodea y como la sociedad influye en el para que tome caminos no muy buenos o no los más recomendables, porque conoce la corrupcióny la prostitución.
Todo se desarrolla en un pueblo, él vive con sus padres, en donde la madre es católica y esta hace que su hijo tenga miedo de hacer ciertas cosas por temor a lo que dios diga, pero por otro lado están los amigos, los cuales, le empiezan a decir que se emborrache, que vaya a prostíbulos, etc. Por lo tanto él se encuentra muy confundido y empieza a darse cuenta de todas lascontradicciones que existen en la sociedad, como para los adultos las cosas que están bien y están mal.
Él se da cuenta que existe la corrupción, porque entra al “Partido” y así entra al mundo de la política y la corrupción, y en esta etapa es donde más se descontrola porque ve al director de su escuela, quien se supone debería ser un hombre recto, o al menos así hace ver en la escuela, pero en elpartido lo ve como un corrupto, lo ve emborracharse, y le director también es una de las personas que le dice que también vaya con las prostitutas, por lo que el pierde el balance de lo que es bueno o malo.
Solo tenía un maestro que realmente se preocupaba por la educación y no solo por sacar dinero a sus padres, con el pretexto de mejorar el estado de la escuela pero ninguno de los profesores teníauna verdadera vocación para educar. Yo pienso que en la secundaria es cuando se debe tener mejor cuidado con la educación, dado que es una etapa educativa muy delicada, porque la influencia del entorno y la sociedad se torna de pronto muy fuerte y desvía los conocimientos a algo negativo en el peor de los casos, si no sucede esto simplemente el aprendizaje se pierde o se capta de una manera óptima.Los profesores de su escuela eran personas desinteresadas en la formación de estudiantes, por lo cual las vocaciones de los mismos se oscurecían mostrando que lo único importante es conseguir dinero a como dé lugar sin importar los valores, bases o cualquier norma moral que sea aplicable al caso.
Se le enseña una realidad distorsionada de cómo debe ser una persona, se le enseñan valores y luegose da cuenta de que quien los imparte no los aplica, algo realmente serio y real en la vida que debemos cambiar con el ejemplo y aquí se demuestra que lo que realmente deja huella en una persona, más que solo la teoría es un ejemplo.






El Caballero de la Armadura Oxidada
En algún lugar de una tierra muy lejana, durante la edad media. Hubo un caballero el cual pensaba que era bueno, generoso yamoroso, ya que luchaba contra el enemigo, mataba dragones y rescataba princesas atrapadas en castillos. Todo para que el viera que la gente lo quería. El amor por su armadura era más grande que lo que sentía por su hijo Cristóbal y su esposa Julieta, a quienes había dado un castillo muy grande y lujoso. Pero se le había olvidado lo más importante que es el afecto. El caballero no se quitaba suarmadura ni un momento, en la cual se vio atrapado sin darse cuenta. Hasta que un día su esposa harta de la situación le dijo que se quitara la armadura o si no ella y su hijo se marcharían lejos. El caballero intento quitarse la armadura pero no podía, así que fue a pedir ayuda al herrero del pueblo quien se suponía que era el hombre más fuerte de la zona. El herrero intento, pero no pudo. Elcaballero temía que Julieta le dejara si no se quitaba la armadura. Hasta que un día decidió marcharse buscando ayuda, y fue a despedirse del rey, pero encontró un bufón llamado Bolsalegre, que le dijo que el único que le podría quitar esa armadura era Merlín. Al oír esto emprendió el camino hacia el bosque con la esperanza de encontrar al dichoso mago. El caballero anduvo por el bosque muchos meses...