un milagro para helen

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE DURANGO

PSICOLOGÍA
REDACCIÓN Y ANALISIS DE TEXTOS



Nombre del profesor: Salvador Soto Tovar
Nombre del alumno: Mayra Yareli Roldan Montrañez
Curso: 1er cuatrimestre



Victoria de Durango 03 de Mayo del 2013







Perfiles educativos
Fecha: Núm. 144, 2014
Editorial: Las pruebas estandarizadas enentredicho

http://www.iisue.unam.mx/perfiles/
http://132.248.192.201/seccion/perfiles/2014/n144a2014/mx.peredu.2014.n144.pdf
http://www.iisue.unam.mx/perfiles/perfiles_articulo.php?clave=2014-144-105-119&tipo=pdf&url=../../seccion/perfiles/2014/n144a2014/mx.peredu.2014.n144.p105-119.pdf

Nombre del artículo: Educación para la salud sexual: Del enamoramiento al aborto
Autores del artículo:Encarnación Soriano-Ayala, Antonio-José González-Jiménez, Manuel Soriano-Ferre


INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo tiene como fin reflexionar como los adolescentes viven su sexualidad llevando a cabo una encuesta cualitativa de preguntas abiertas a un grupo de diferentes nacionalidades.
En la adolescencia es la etapa donde se precentan variados cambios fisicos y emocionales y uno de estos cambiosmas notables es lo sexual.
El ambito social, cultural han tenido un relevante impacto en el terreno de la sexualidad, es decir de manera en como se vive. La sociedad va construyendo la concepción acerca de la sexualidad y los ideales sobre la formación de una familia, mas que nada establece lo que es bueno y malo, lo deseable y lo ral.
La sexualidad abarca ideales sociales, historicos,fisicologicos y mas que nada de conducta y emociones.
La mayoria de los jovenes inician su actividad sexual en el periodo de la adolescencia de entre los 14 a 17 años comienzan a experimentar relaciones sexuales. Cabe mencionar que en esta etapa se convierte en riesgo por las practicas sexuales ya que pueden surgir embarazos no deceados, enfermedades de transmición sexual y en dado caso si ya se precentaun embarazo recurren a el aborto.






HIPOTESIS
En la adolescencia comienza la vida sexual a partir de los 15-17 años en muchas veces a mas temprana edad. Experimentan relaciones afectivas y sexuales, pero no toman las medidas preventivas al practicas las relaciones sexuales sin detenerse a pensar en las consecuencias que les pueden acarrear sus actos.
Dar a conocer los diferentespuntos de vista de los adolescentes de diferentes nacionalidades ya que cada uno de ellos precenta entornos totalmente diferentes.
Proponer programas de estudio sobre la sexualidad dentro de la educación para los jovenes ya que tiene como fin concientizarlos de sus acciones y sobretodo hacerlos responsables de sus actos.


METODOLOGÍA PARA LLEGAR A LA COMPROBACIÓN DE HIPOTESIS
Se realizaronencuestras cualitativas de preguntas abiertas a un grupo de 80 adolescentes de diferentes nacionalidades de entre 14-17 años indagando como es que llevan a cabo las relaciones afectivas tanto positivas como negativas, el rol que se lleva cada genero en la pareja, el despertar de la sexualidad y sus consecuencias, y la actitud de los jovenes ante un aborto.





DESARROLLO
La sexualidad comienzaa despertar en la adolescencia y esto trae consigo diferentes consecuencias.
El estudio de investigación que se llevo a cabo fue con alumnos de segundo ciclo de secundaria y bachillerato participaron en la investigación 26 españoles, 8 argentinos, 12 ecuatorianos, 14 romanos, 14 marroquies, 4 colombianos, 1 dominicano y una chica bulgaria. Las edades de los adolescentes comprenden de los 14 a los17 años.
Las entrevistas que se realizaron dentro de la investigación con los jovenes tienen como finalidad analizar el comportamiento, sentimientos, la manera en que persiben su sexualidad y diferentes ambitos los cuales se viven en pareja.
Comprender la influencia que se exterioriza en la sociedad, la cultura las creencias religiosas que cada adolescente tienen acerca de la sexualidad.
Se...