Un Milagro Para Helen

REPORTE DE LECTURA “TEORIA DE LA EDUCACIÓN”
De acuerdo a lo que leí existen Varias teorías y no existe una sola definición de la cultura.
Yo entendí por cultura: es el conjunto deformas de vida y expresiones de una sociedad e identidad determinada, maneras de pensar y vivir que el hombre ha ido incorporando a la naturaleza.
Puede concluirse que el relativismocultural es una norma de procedimiento para el investigador de culturas individuales al pasar de una cultura a otra, su ciencia no podrá mas que permanecer en la etapa clasificatoria.
Eluniversitario cultural defiende la universalidad y constancia de la naturaleza humana, la objetividad y fijeza de las pautas morales y un esquema de necesidades comunes y básicas de observaciónen todas las culturas.
Un punto muy importante que debemos tener en cuenta los que definen la cultura son latinas y anglosajonas con características de libertad, individualismo,intelectualismo y aristocracismo.
La civilización se relaciona con la cultura porque se asemeja a la tecnología, es decir que es permanente pero va evolucionando cada cultura. Los elementosculturales son la religión, moral, arte, filosofía, valores, normas, sanciones, símbolos, lenguas, costumbres, etc. Por medio de estos elementos es como el hombre puede distinguir unacultura por ser evolutivo y creador cuando determina los cambios de una cultura.
La educación esta relacionada con la cultura por que transmite un proceso educativo y es muy importante porquesin educación no hay cultura. Basta con esta pregunta ¿ Donde quedan los elementos culturales? .
Mi opinión sobre es tema en general y para una mejor comprensión del tema a mi me bastoque de acuerdo a lo que leí, el aprendizaje, la enseñanza y la educación son las principales herramientas que engloba la relación con la cultura y lo que es el ambiente propio del hombre.