Un milagro para lorenzo didactica
2) Algunas preguntas que les haría a los alumnos de hoy en día serían:
¿A que se debela enfermedad de Lorenzo?
¿Qué parte de la película les llamó la atención?
¿Qué opinan de la postura que tomaron los padres de Lorenzo en cuanto a su enfermedad?¿Qué piensan que harían ustedes el día de mañana ante una situación similar?
¿Qué aspectos positivos y negativos destacan de la actitud de los padres? ¿Y de loscientíficos?
3) El tema que desarrollaría sería el concepto de sistema nervioso somático y autónomo para que los alumnos entiendan que si bien su sistemanervioso somático, es decir el que regula las funciones voluntarias, no funcionaba, por el contrario su sistema nervioso autónomo si lo hacía controlando funcionesinvoluntarias o no concientes tales como los latidos del corazón.
También trabajaría la neurona, como estructura funcional y sus partes para llegar al concepto de mielina.
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