un modelo educativo de inclusion social
Páginas: 13 (3166 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2014
Currículum
Resumen
El resumen deberá hacer hincapié en el objetivo, la metodología, resultados y conclusiones en un mínimo 10 y máximo de 15 líneas en el idioma del texto. Debe estar en frases concisas. Así mismo incluir las palabras claves: Tres a cinco palabras claves debajo del resumen.
Introducción
- Parte del artículo original debería incluir el tema / tema a tratar, losobjetivos del artículo y otra información necesaria para localizar el tema.
CONTEXTUALIZACIÓN
El Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior en el Estado de Guanajuato (SABES) es la institución pública de Educación Media Superior y Superior de mayor cobertura en el estado de Guanajuato. Está conformado por dos subsistemas: el Bachillerato SABES y la Universidad del SABES,UNIDEG. Tiene como Misión fundamental formar personas en los niveles medio superior y superior, principalmente de poblaciones rurales y suburbanas en el estado de Guanajuato, mediante un modelo educativo que contribuya a mejorar su calidad de vida.
La Visión del SABES es ser una Institución reconocida en el estado por la calidad de sus servicios educativos. La filosofía institucional comprende losvalores de: Espíritu de Servicio, Responsabilidad, Honestidad, Equidad y Lealtad.
Universidad Interactiva y a Distancia del Estado de Guanajuato, UNIDEG, comenzó sus labores en el año de 1999 con la finalidad de aumentar la cobertura de la educación superior para las poblaciones rurales, suburbanas y en situación de marginación en el estado de Guanajuato, ofreciendo programas académicos deTécnico Superior Universitario y Licenciaturas. Actualmente ofrece 4 carreras profesionales: Licenciatura en Desarrollo de Negocios, Licenciatura en Mercadotecnia Estratégica, Ingeniería Industrial e Ingeniería en Tecnologías de Información; cada una de ellas con opciones terminales, que otorgan al egresado la posibilidad de enfatizar su formación con el desarrollo de competencias profesionalesespecíficas y con ello enfrentarse con mejores competencias en el ámbito laboral.
La Universidad del SABES, cuenta con 13 centros distribuidos en los siguientes municipios del Estado: Acámbaro, Apaseo el Grande, Celaya, Comonfort, Irapuato, Juventino Rosas, León (con modalidad virtual), Pénjamo, Salvatierra, San Felipe, San José Iturbide, San Luis de la Paz y Villagrán.
Ante los grandes retosque se han presentado en los últimos años en el entorno local, estatal, nacional e internacional, producto, entre otras cosas, de una sociedad globalizada y tecnificada en constante cambio, de una nueva percepción de la vida de los jóvenes egresados de los bachilleratos y de una sociedad cada vez más globalizada y competitiva. La Universidad del SABES, UNIDEG, enfoca sus esfuerzos para consolidarsu proyecto educativo en favor de la formación de personas que respondan a las necesidades surgidas de los cambios y reacomodos en el entorno actual.
El Modelo Académico de la Universidad del SABES, está diseñado para personas que trabajan y desean continuar estudiando, a través de una propuesta educativa semipresencial en el que se combinan las ventajas de la enseñanza virtual a través deluso de la plataforma educativa y los beneficios de la asesoría presencial. El alumno no acude a clases todos los días, pero su aprendizaje es guiado por un ambiente virtual que administra los momentos de trabajo en aula y que es guiado por un tutor, combinados con procesos de trabajo individual o grupal fuera de clase1.
El modelo educativo del SABES, se caracteriza por dotar a los egresados deuna sólida formación humana integral junto con una constante preparación profesional técnica, que responde a las demandas del mercado laboral y del entorno social para que sean capaces de actuar con sentido de ciudadanía.
La flexibilidad de la Universidad SABES hace de ésta la mejor opción para todas aquellas personas egresadas del Nivel Medio Superior que por cuestiones familiares, sociales,...
Currículum
Resumen
El resumen deberá hacer hincapié en el objetivo, la metodología, resultados y conclusiones en un mínimo 10 y máximo de 15 líneas en el idioma del texto. Debe estar en frases concisas. Así mismo incluir las palabras claves: Tres a cinco palabras claves debajo del resumen.
Introducción
- Parte del artículo original debería incluir el tema / tema a tratar, losobjetivos del artículo y otra información necesaria para localizar el tema.
CONTEXTUALIZACIÓN
El Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior en el Estado de Guanajuato (SABES) es la institución pública de Educación Media Superior y Superior de mayor cobertura en el estado de Guanajuato. Está conformado por dos subsistemas: el Bachillerato SABES y la Universidad del SABES,UNIDEG. Tiene como Misión fundamental formar personas en los niveles medio superior y superior, principalmente de poblaciones rurales y suburbanas en el estado de Guanajuato, mediante un modelo educativo que contribuya a mejorar su calidad de vida.
La Visión del SABES es ser una Institución reconocida en el estado por la calidad de sus servicios educativos. La filosofía institucional comprende losvalores de: Espíritu de Servicio, Responsabilidad, Honestidad, Equidad y Lealtad.
Universidad Interactiva y a Distancia del Estado de Guanajuato, UNIDEG, comenzó sus labores en el año de 1999 con la finalidad de aumentar la cobertura de la educación superior para las poblaciones rurales, suburbanas y en situación de marginación en el estado de Guanajuato, ofreciendo programas académicos deTécnico Superior Universitario y Licenciaturas. Actualmente ofrece 4 carreras profesionales: Licenciatura en Desarrollo de Negocios, Licenciatura en Mercadotecnia Estratégica, Ingeniería Industrial e Ingeniería en Tecnologías de Información; cada una de ellas con opciones terminales, que otorgan al egresado la posibilidad de enfatizar su formación con el desarrollo de competencias profesionalesespecíficas y con ello enfrentarse con mejores competencias en el ámbito laboral.
La Universidad del SABES, cuenta con 13 centros distribuidos en los siguientes municipios del Estado: Acámbaro, Apaseo el Grande, Celaya, Comonfort, Irapuato, Juventino Rosas, León (con modalidad virtual), Pénjamo, Salvatierra, San Felipe, San José Iturbide, San Luis de la Paz y Villagrán.
Ante los grandes retosque se han presentado en los últimos años en el entorno local, estatal, nacional e internacional, producto, entre otras cosas, de una sociedad globalizada y tecnificada en constante cambio, de una nueva percepción de la vida de los jóvenes egresados de los bachilleratos y de una sociedad cada vez más globalizada y competitiva. La Universidad del SABES, UNIDEG, enfoca sus esfuerzos para consolidarsu proyecto educativo en favor de la formación de personas que respondan a las necesidades surgidas de los cambios y reacomodos en el entorno actual.
El Modelo Académico de la Universidad del SABES, está diseñado para personas que trabajan y desean continuar estudiando, a través de una propuesta educativa semipresencial en el que se combinan las ventajas de la enseñanza virtual a través deluso de la plataforma educativa y los beneficios de la asesoría presencial. El alumno no acude a clases todos los días, pero su aprendizaje es guiado por un ambiente virtual que administra los momentos de trabajo en aula y que es guiado por un tutor, combinados con procesos de trabajo individual o grupal fuera de clase1.
El modelo educativo del SABES, se caracteriza por dotar a los egresados deuna sólida formación humana integral junto con una constante preparación profesional técnica, que responde a las demandas del mercado laboral y del entorno social para que sean capaces de actuar con sentido de ciudadanía.
La flexibilidad de la Universidad SABES hace de ésta la mejor opción para todas aquellas personas egresadas del Nivel Medio Superior que por cuestiones familiares, sociales,...
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