Un mundo feliz - Aldous Huxley

Datos bibliográficos:
- Título de la obra: Un mundo feliz
- Autor: Aldous Huxley
- Género de la obra analizada: Novela de ciencia ficción
- Tema(s): Utopía y distopía.
- Publicación de la primera edición: Año 1932
- Idioma original: Inglés
- Título original: Brave New World
- Número de capítulos: 18
- Número de páginas: 169

Introducción al argumento;
Un mundo feliz es una obraambientada en el año 632 después de Ford, en cuya personalidad se basa la religión de la sociedad que nos presenta. Con este libro, Aldous Huxley nos introduce en una sociedad futurista, mecánica, fría, precaria en valores y en sentimientos. Para los habitantes de dicha sociedad, el amor o la familia son algo vergonzoso, así como la muerte es algo normal o la vejez algo espantoso y horrible. Viven n unentorno para ellos perfecto debido quizá a que se consume soma, una droga controlada que utilizan para sentirse bien.

Resumen de la obra (por capítulos):
- Capítulo uno:
En este capítulo el autor hace una introducción al mundo desde su creación (o, más bien, desde la creación del hombre), describiendo una sociedad futurista que busca la perfección y el control de la raza humana para crear elmedio ambiente perfecto, Utopía, desde una cámara. Nos muestra un centro de acondicionamiento humano en Londres, donde se lleva a cabo un método de reproducción humana. El Director de Crianza y Acondicionamiento les presenta a los estudiantes de dicho centro todas las astas a las que podían pertenecer los humanos reproducidos llevando a cabo ese método, dándoles a entender las reglas de esemundo, explicándoles como se mezcla un óvulo y un espermatozoide dentro de una botella para crear un bebé artificial, manipulando los genes para controlar las características de los bebés y cuán inteligentes y hábiles podrán llegar a ser. Las astas eran, por orden descendente, alfa, beta, gamma, delta y epsilon. También son presentados ante un guía llamado Henry Foster, que les enseña las salas dondese encuentran los bebés.
- Capítulo dos:
Tras explicarles el método de reproducción humana y la sala donde se encuentran los bebés artificialmente creados, a los estudiantes se les lleva a ver una sala de acondicionamiento para niños delta, mostrándoles cómo les obligan a odiar y temer ciertas cosas, como por ejemplo, flores o libros, que se consideraban distracciones. Para ello, se les ofrecíalas cosas que querían que odiasen o temieran y, cuando las tocaban o las agarraban, les aplicaban un electro shock para que lo asociasen con algo peligroso y pasaren al odio o al temor. El Director también llevó a los estudiantes a ver el condicionamiento por hipnopedia, en cuyo proceso hipnotizaban a la gente con imágenes subliminales que les proyectaban mientras dormían, diciéndoles que elmétodo de la hipnopedia fue descubierto por un niño polaco. Después, El Director les describe y explica cada clase social o asta de la sociedad y les dice que en el centro se utilizan esas técnicas que, al fin y al cabo, les lavaban el cerebro a los humanos para que entendieran que tenían una posición fija en la sociedad y aprendieran a no odiar a nadie.
-Capítulo tres:
Se les muestra a losestudiantes cómo se distrae a los niños. Para ello se les lleva al patio del centro, donde se ve a un niño saliendo despavorido y arrancando a una niña de sus juegos eróticos. También se les explica que en el pasado parecía normal que las personas no jugaran eróticamente hasta sus 21 años y que, por ello, no solo se permite el sexo, si no que se incita a las personas a que mantengan relaciones sexuales, yaque, como les explica El Director, es divertido, aunque no es permisible que nadie se case ni se enamore. Más tarde, se presenta a los alumnos un hombre llamado Mustafá Mond, el controlador residente, que les dice que la historia es una tontería ya que si las personas conocieran la historia podría afectar a lo que ellos realizan en ese momento, explicando también que las familias formadas...