un mundo feliz

FILOSOFÍA y CIUDADANÍA 1º BACHILLERATO
FICHA de Lectura de “UN MUNDO FELIZ” de Aldous Huxley

RESUMEN TEMÁTICO: El papel de la ingeniería genética en una sociedad
super-industralizada Laacción de la novela transcurre en el año 632 después de Ford.

1. ¿Por qué se toma como referencia a este conocido magnate del sector automovilístico?
2. ¿Qué beneficio podía aportar para la sociedadrepresentada en la novela la determinación biológico y psicológica de los hombres mediante la aplicación de las distintas técnicas genéticas y conductuales?
3. ¿Qué funciones debía tener la SOMA enla sociedad del libro?
4. ¿Por qué Bernard siente curiosidad por visitar la Reserva?
5. Distingue las diferencias entre el modo de vida dentro de la Reserva y la sociedad de IQS protagonistas enlo que se refiere a la tecnología.
6. Además de contestar, concreta tu respuesta mediante algunos ejemplos. ¿Por qué Helmholtz se carcajea cuando el salvaje lee algunos pasajes de Romeo y Julieta deShakespeare?
7. ¿En qué sentido podría mejorarse el mundo descrito por Huxley?
8. Los pros y contras del mundo descrito por Huxley desde nuestra sociedad (desde nuestro aquí y ahora)
9.¿Condicionamiento o Determinación?: ¿es el ser humano tan manipulable como Huxley describe?
10. ¿Podemos entender que esta obra de Huxley es un ejemplo de ANTIUTOPÍA? ¿Por qué?
 ANTIUTOPÍA: géneroliterario con visión pesimista del progreso
y de la sociedad futura.
o Según lo anterior, ¿con que rasgos cabría definir una utopía?

 Elabora una lista de problemas filosóficos concretos que aparecenrecogidos en la novela.
 Enmarca cada uno de estos problemas filosóficos dentro de los bloques temáticos de la asignatura de Filosofía y Ciudadanía de 1° de Bachillerato:
 Plantea 4 preguntas quete sugiera la lectura del libro y que puedan relacionarse con los contenidos de la materia.

“En la propaganda comercial, el principio del símbolo fascinador en forma desproporcionada se...